پرش به محتوای اصلی

درس 08 (عربی هفتم)

بخشی از بانک سؤال طبقه‌بندی‌شده‌ی این مبحث در کوئیز سنتر — رایگان و بدون نیاز به ثبت‌نام

خلاصه‌ی درسنامه

این خلاصه‌ی 30 درصدی درسنامه اصلی است. متن کامل با همه‌ی نکته‌ها، مثال‌های حل‌شده و جمع‌بندی، با ثبت‌نام رایگان در دسترست قرار می‌گیرد.

درس 08 (عربی هفتم)

درسِ هشتم دربارهٔ پرسیدنِ هویتِ افراد است: مَنْ أَنْتَ؟ أَنَا سَمِيرٌ. (تو کیستی؟ من سمیرم.) و مَنْ أَنْتِ؟ أَنَا سَمِيرَةُ. در کنارِ کلمهٔ پرسشیِ مَنْ، مرورِ کاملِ ضمیرها و دو حرفِ إِنَّ و رُبَّ هم می‌آید.

واژه‌های کلیدی

أَخٌ (برادر)، أُخْتٌ (خواهر)، صَدِيقٌ (دوست، جمع: أَصْدِقَاءُ)، ضَيْفٌ (مهمان)، سَيِّدٌ / سَيِّدَةٌ (آقا / خانم)، سَائِقٌ (راننده)، كَاتِبٌ (نویسنده)، سَيَّارَةٌ (خودرو)، جَوَّالٌ (تلفنِ همراه)، حُسَامٌ (شمشیرِ تیز)، وَحْدَةٌ (تنهایی)، جَلِيسُ السَّوْءِ (همنشینِ بد)، سَمَاءٌ (آسمان)، أَرْضٌ (زمین، مؤنث)، مَنْ (چه کسی)، لِمَنْ (مالِ چه کسی).

قاعدهٔ اصلی: مَنْ و لِمَنْ

مَنْ یعنی «چه کسی» و فقط برای انسان (عاقل) به کار می‌رود. برای اشیا و حیوانات باید از مَا استفاده کرد.

  • مَنْ هُوَ؟ ← هُوَ مُحَمَّدُ بْنُ زَكَرِيَّا الرَّازِيُّ.
  • مَنْ هِيَ؟ ← هِيَ عَالِمَةٌ إِيرَانِيَّةٌ. (او دانشمندی ایرانی است.)
  • مَنْ أَنْتَ؟ ← أَنَا مُدِيرُ الْمَكْتَبَةِ. (من مدیرِ کتابخانه‌ام.)
  • مَنْ أَنْتِ؟ ← أَنَا مُدِيرَةُ الْمَكْتَبَةِ.

لِمَنْ یعنی «مالِ چه کسی» و پاسخش هم با «لِـ» شروع می‌شود:

  • لِمَنْ هٰذِهِ الْحَقِيبَةُ؟ ← لِمَرْيَمَ. (این کیف مالِ کیست؟ مالِ مریم.)
  • لِمَنْ تِلْكَ السَّيَّارَةُ؟ ← لِمُدِيرِ الْمَدْرَسَةِ.

مرورِ ضمیرهای منفصل

مفرد مثنی جمع
أَنَا (من) نَحْنُ (ما)
أَنْتَ (تو، مذکر) / أَنْتِ (تو، مؤنث) أَنْتُمَا (شما دو نفر) أَنْتُمْ (مذکر) / أَنْتُنَّ (مؤنث)
هُوَ (او، مذکر) / هِيَ (او، مؤنث) هُمَا (آن دو) هُمْ (مذکر) / هُنَّ (مؤنث)

نکته: أَنْتُمَا و هُمَا برای هر دو جنس یکسان‌اند؛ فقط در مفرد و جمع است که مذکر و مؤنث از هم جدا می‌شوند.

إِنَّ — تأکید

إِنَّ یعنی «قطعاً / به‌راستی‌که» و اسمِ بعدش را منصوب می‌کند: إِنَّ حُسْنَ الْعَهْدِ مِنَ الْإِيمَانِ. (به‌راستی که وفای به عهد از ایمان است.) اینجا حُسْنَ اسمِ إِنَّ و منصوب است، الْعَهْدِ مضاف‌إلیه، و «مِنَ الْإِيمَانِ» خبرِ إِنَّ.

رُبَّ — چه بسا

رُبَّ حرفِ جر است و همیشه اسمِ نکرهٔ مجرور با تنوینِ کسره می‌گیرد: رُبَّ كَلَامٍ كَالْحُسَامِ. (چه بسا سخنی که مانندِ شمشیر است.)

چند حدیثِ درس

  • اَلنَّظَافَةُ مِنَ الْإِيمَانِ. (پاکیزگی از ایمان است.)
  • اَلْوَحْدَةُ خَيْرٌ مِنْ جَلِيسِ السَّوْءِ. (تنهایی بهتر از همنشینِ بد است.) اَلْوَحْدَةُ مبتدا، خَيْرٌ خبر، و جَلِيسِ مضاف و السَّوْءِ مضاف‌إلیه.
  • اَلْعَجَلَةُ مِنَ الشَّيْطَانِ. (شتاب‌زدگی از شیطان است.)

تله‌های رایج

۱. جنسِ ضمیرِ مخاطب: نادرست مَنْ أَنْتَ يَا بِنْتُ؟ ← درست مَنْ أَنْتِ يَا بِنْتُ؟
۲. مَنْ برای اشیا: نادرست مَنْ هٰذَا الْكِتَابُ؟ ← درست مَا هٰذَا الْكِتَابُ؟
۳. فراموشیِ لِـ: برای پرسشِ مالکیت باید لِمَنْ بگویی، نه مَنْ.
۴. پاسخِ ناقص: به مَنْ هٰذَا الرَّجُلُ؟ با «هُوَ مُدِيرُ الْمَدْرَسَةِ» جواب بده.
۵. فتحهٔ اسمِ إِنَّ: نادرست إِنَّ حُسْنُ الْعَهْدِ ← درست إِنَّ حُسْنَ الْعَهْدِ.
۶. رُبَّ با تنوینِ ضمه: نادرست رُبَّ كَلَامٌ ← درست رُبَّ كَلَامٍ.

یک قدم فراتر

  • اسم‌های ناقص: أَبٌ، أَخٌ، حَمٌ، فُو، ذُو وقتی مضاف شوند به‌جای حرکت، حرفِ عله می‌گیرند: مرفوع أَخُوكَ (برادرت)، منصوب رَأَيْتُ أَخَاكَ (برادرت را دیدم)، مجرور ذَهَبْتُ مَعَ أَخِيكَ (با برادرت رفتم).
  • وزنِ فَاعِلٌ برای اسمِ فاعل است: كَاتِبٌ (نویسنده)، سَائِقٌ (راننده)، طَالِبٌ — همه هم‌وزن‌اند.
  • وزنِ فَعَّالٌ برای مبالغه (کارِ بسیار) است: جَوَّالٌ (بسیار گردنده)، سَيَّارَةٌ (بسیار رونده)، عَلَّامَةٌ (بسیار دانا)، غَفَّارٌ.
  • رُبَّمَا شکلی از رُبَّ است که «ما» به آن چسبیده و به همین دلیل می‌تواند پیش از فعل بیاید: ﴿رُبَمَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا﴾ (حجر: ۲).
  • ریشه‌ها: نَظَافَةٌ از «ن-ظ-ف» (نَظِيفٌ، تَنْظِيفٌ)، عَجَلَةٌ از «ع-ج-ل»، صَدِيقٌ از «ص-د-ق» — دوستِ واقعی کسی است که راست می‌گوید.

نمونه سؤال

سؤال: کدام گزینه از نظرِ دستوری (اعراب و ساختار) نادرست است؟
۱) رُبَّ صَدِيقٍ كَالْأَخِ. ۲) رُبَّ صَدِيقٌ كَالْأَخِ. ۳) هٰذَا أَخُو سَمِيرٍ. ۴) رَأَيْتُ أَخَا سَمِيرٍ.

پاسخ: رُبَّ همیشه اسمِ نکرهٔ مجرور با تنوینِ کسره می‌گیرد؛ پس «رُبَّ صَدِيقٍ» درست است ولی «رُبَّ صَدِيقٌ» با تنوینِ ضمه نادرست. گزینه‌های ۳ و ۴ طبقِ قاعدهٔ اسم‌های ناقص درست‌اند: أَخُو در حالتِ مرفوع و أَخَا در حالتِ منصوب. گزینهٔ ۲ نادرست است.

نمونه تست

پاسخنامه‌ی تحلیلی سه‌بخشی برای هر سؤال

  • چرا گزینه‌ی درست، درست است
  • چرا هر گزینه‌ی دیگر غلط است
  • تله‌ی تستی‌ای که باید بشناسی

1. کدام گزینه با مفهوم حدیث «اَلْعَجَلَةُ مِنَ الشَّيْطَانِ» سازگار است؟

  • شتاب‌زدگی در کارها مذموم و ناپسند است.
  • شتاب‌زدگی نشانه هوش و زیرکی است.
  • انسان همیشه باید قبل از هر کاری شتاب کند.
  • شتاب‌زدگی از صفات مؤمنان است.

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«شتاب‌زدگی در کارها مذموم و ناپسند است» درست است زیرا حدیث می‌گوید شتاب‌زدگی از شیطان است و شیطان منشأ بدی‌هاست، پس شتاب‌زدگی نکوهیده است. «شتاب‌زدگی نشانه هوش و زیرکی است» رد می‌شود زیرا حدیث آن را به شیطان نسبت می‌دهد و نمی‌تواند نشانه هوش باشد. «انسان همیشه باید قبل از هر کاری شتاب کند» رد می‌شود چون حدیث بر مذمت شتاب دلالت دارد و امر به آن نمی‌کند. «شتاب‌زدگی از صفات مؤمنان است» رد می‌شود زیرا مؤمنان از شیطان دوری می‌کنند و این صفت متعلق به شیطان است. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است تصور کند هر عملی که به شیطان نسبت داده شود، ذاتاً بد نیست یا برعکس شتاب را خوب بداند.

2. جای خالی را با ضمیر مناسب پر کنید: «.......... طَالِبَاتٌ مُجْتَهِدَاتٌ.» (آنان دانش‌آموزان کوشایی هستند.)

  • هُمْ
  • هُنَّ
  • هُمَا
  • هِيَ

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«هُنَّ» درست است زیرا ضمیر غایب جمع مؤنث است و با «طَالِبَاتٌ» (جمع مؤنث) مطابقت دارد. «هُمْ» رد می‌شود زیرا این ضمیر برای جمع مذکر است، در حالی که «طَالِبَاتٌ» مؤنث است. «هُمَا» رد می‌شود زیرا این ضمیر برای دو نفر (مثنی) است، در حالی که «طَالِبَاتٌ» جمع و بیش از دو نفر را شامل می‌شود. «هِيَ» رد می‌شود زیرا این ضمیر مفرد مؤنث است و با «طَالِبَاتٌ» (جمع) مطابقت ندارد. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است «هُمْ» را به دلیل کاربردی بودن برای جمع (بدون توجه به جنس) انتخاب کند و تفاوت مذکر و مؤنث در جمع غایب را نادیده بگیرد.

3. در آیه «مَنْ رَبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ» (الرعد: ۱۶)، کلمه «رَبُّ» از نظر ساختار جمله چه نقشی دارد؟

  • مبتدا
  • خبر
  • مفعول به
  • مضاف‌الیه

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«خبر» درست است زیرا در ساختار «مَنْ + مبتدا + خبر»، «مَنْ» (پرسشی) مبتدا و «رَبُّ» خبر آن است. «مبتدا» رد می‌شود زیرا «مَنْ» خود مبتدا است و «رَبُّ» نمی‌تواند دومبتدا داشته باشد. «مفعول به» رد می‌شود زیرا جمله اسمیه است و مفعول به در جمله فعلی به کار می‌رود. «مضاف‌الیه» رد می‌شود چون «رَبُّ» مضاف است (چون به «السَّمَاوَاتِ» اضافه شده) ولی نقش اصلی آن خبر است، نه مضاف‌الیه. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است «رَبُّ» را به دلیل قرار گرفتن بلافاصله پس از «مَنْ»، مبتدا فرض کند در حالی که «مَنْ» خود مبتدای استفهامی است.

4. در جملهٔ «رَأَيْتُ أَخَا سَمِيرٍ فِي الْمَدْرَسَةِ»، شکل اعرابی «أَخَا» چه نوع حالتی را نشان می‌دهد و چرا؟

  • مرفوع — چون فاعل جمله است.
  • منصوب — چون مفعول به است و اسم ناقص در حالت مضاف.
  • مجرور — چون مضاف‌إلیه است.
  • منصوب — چون خبر برای مبتدای محذوف است.

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«منصوب — چون مفعول به است و اسم ناقص در حالت مضاف.» درست است. «رَأَيْتُ» فعل متعدی است و «أَخَا» مفعول به منصوب است. «أَخٌ» از اسم‌های ناقص است و در حالت مضاف، در نصب به «أَخَا» تبدیل می‌شود. «مرفوع — چون فاعل جمله است.» رد می‌شود چون فاعل نیست. «مجرور — چون مضاف‌إلیه است.» رد می‌شود چون مضاف‌إلیه نیست. «منصوب — چون خبر برای مبتدای محذوف است.» رد می‌شود. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است شکل «أَخَا» را با «أَخُو» (مرفوع) اشتباه بگیرد و تشخیص ندهد که در این جمله نقش مفعولی دارد و باید منصوب باشد.

5. در حدیث «اَلنَّظَافَةُ مِنَ الْإِيمَانِ»، اگر بخواهیم معنای «إِيمَان» را به فارسی برگردانیم، کدام ترجمه دقیق‌تر است؟

  • ایمان (دین‌داری)
  • امنیت
  • باور قلبی
  • راستی

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«ایمان (دین‌داری)» درست است زیرا «إِيمَان» در این حدیث به معنای ایمان دینی است که شامل باور و عمل می‌شود. «امنیت» رد می‌شود چون ریشه «أمن» است اما «إیمان» به معنای ایمان است نه امنیت. «باور قلبی» رد می‌شود اگرچه بخشی از معناست اما در این زمینه ترجمه رایج «ایمان» است. «راستی» رد می‌شود زیرا «إیمان» با «صدق» متفاوت است. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است با توجه به ریشه «أمن» گزینه «امنیت» را انتخاب کند در حالی که «إیمان» از همان ریشه به معنای خاص خود (ایمان) به کار رفته است.

مباحث مرتبط

ادامه‌ی این مبحث رو ببین

با ثبت‌نام رایگان، به بانک کامل سؤال، شبیه‌ساز کنکور و تحلیل پیشرفت دسترسی داری

ثبت‌نام رایگان