موضوع مشاوره تحصیلی
افت تحصیلی و ترک تحصیل
دانشآموزی که نمرههایش پایین آمده، مشروط شده، یا در آستانهٔ رهاکردنِ تحصیل است. این فصلها نشان میدهند چه زمانی و چگونه باید سراغش رفت — پیش از بحران، نه بعد از آن — و در کلاس و در جلسهٔ مشاوره دقیقاً چه باید کرد.
7 فصل دربارهٔ این موضوع
رویکردهای مشاوره تحصیلی (برای مشاوران)
راهبردهای مشاوره برای حمایت از موفقیت یادگیری دانشآموز — بخش ۱، فصل ۱
برگرفته از نظریههای رشد و یادگیری دانشآموز، فصلهای موجود در بخش یک، رویکردهای آزموده و کلاسیک را برای کار مشاوران با دانشآموزان توضیح و تشریح میکنند.
- ؟ مشاوره تحصیلی چیست و چه فرقی با راهنمایی ساده دارد؟
- ؟ مشاوره تحصیلی چه تأثیری بر ماندگاری دانشآموز و جلوگیری از ترک تحصیل دارد؟
رویکردهای مشاوره تحصیلی (برای مشاوران)
مصاحبه انگیزشی: کمک به مشاوران برای ایجاد تغییر در رفتار دانشآموزان — بخش ۲، فصل ۵
مشاوران تحصیلی با دانشآموزان در فرآیند تصمیمگیری در مورد رشتهها، درسها و مشاغل و همچنین مسائل شخصی درباره رفتارهایی که بر توانایی دانشآموزان برای دستیابی به موفقیت در مدرسه…
- ؟ با دانشآموزی که هیچ انگیزهای برای درس خواندن ندارد چه کار کنم؟
- ؟ مصاحبهٔ انگیزشی چیست و از چه مراحلی تشکیل شده؟
رویکردهای مشاوره تحصیلی (برای مشاوران)
مشاوره قدردان — بخش ۲، فصل ۶
با افزایش تنوع دانشآموزان در محیطهای نظام آموزشی و تقاضا برای آمادهسازی نیروی کار قرن بیستویکم برای جامعهای جهانیتر، مدیران، دبیران و کارکنان نظام آموزشی با وظیفه بهترین…
- ؟ مشاوره قدردان چیست؟
- ؟ شش مرحلهٔ مشاوره قدردان کداماند؟
رویکردهای مشاوره تحصیلی (برای مشاوران)
مشاوره پیشدستانه — بخش ۲، فصل ۹
مشاوره پیشدستانه (که قبلاً با عنوان مشاوره مداخلهگرانه شناخته میشد) شامل تماس سازمانی عمدی با دانشآموزان است به گونهای که پرسنل و دانشآموزان رابطهای همراه با مراقبت ایجاد…
- ؟ مشاوره پیشدستانه چیست؟
- ؟ چه زمانی باید سراغ دانشآموزِ در معرض افت بروم؟
رویکردهای مشاوره تحصیلی (برای مشاوران)
مشاوره سقراطی — بخش ۳، فصل ۱۲
فصل ۱۲ مشاوره سقراطی جانت ام. اسپنس و نورا ای. اسکوبی مشاوران تحصیلی اغلب جملاتی مانند موارد زیر را میشنوند: - «من میخواهم پرستار شوم چون دوست دارم به مردم کمک کنم. از کودکی در…
- ؟ مشاوره سقراطی چیست؟
- ؟ چطور با پرسش به دانشآموز کمک کنم بهجای اینکه نصیحتش کنم؟
آموزش مؤثر نوین در کلاس درس (برای معلمان)
کمک به دانشآموزان برای تعهد به یادگیری — فصل ۲
این فصل به دومین مرحلهٔ یادگیری میپردازد: ایجاد تعهد پایدار در دانشآموزان برای ادامهٔ مسیر یادگیری. نویسندگان توضیح میدهند که یادگیری عمیق نیازمند انرژی ذهنی پایدار است، در…
- ؟ هدفگذاری برای دانشآموز را از کجا شروع کنم؟
- ؟ فرق هدف تسلطی با هدف نمرهای چیست و چرا مهم است؟
آموزش مؤثر نوین در کلاس درس (برای معلمان)
کمک به دانشآموزان برای تمرین و بازاندیشی — فصل ۵
این فصل به پنجمین مرحلهٔ یادگیری میپردازد: کمک به دانشآموزان برای انتقال اطلاعات از حافظهٔ کاری به حافظهٔ بلندمدت از طریق تمرین و بازاندیشی. نویسندگان هشدار میدهند که…
- ؟ چرا دانشآموزان چیزی را که یاد گرفتهاند زود فراموش میکنند؟
- ؟ آزمون گرفتن مکرر به یادگیری کمک میکند یا فقط استرس میآورد؟