موضوع مشاوره تحصیلی
کار تیمی و تفویض مسئولیت
«نمیتوانم بهتنهایی این کار را انجام دهم» — جملهٔ مشترکِ مدیرانِ مدارسِ موفق. این فصلها به طراحیِ تیم، تفویضِ واقعی در برابر تفویضِ اسمی، و این میپردازند که چرا صرفِ زیادکردنِ تعدادِ رهبران با توزیعِ رهبری یکی نیست.
7 فصل دربارهٔ این موضوع
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
رهبری توزیعشده در مدرسه — فصل ۴
رهبری توزیعشده، یا گسترش نقشهای رهبری در مدارس فراتر از افرادی که در پستهای رسمی رهبری یا اداری هستند، یکی از تأثیرگذارترین ایدههایی است که در حوزهٔ رهبری آموزشی پدید آمده است…
- ؟ رهبری توزیعشده یعنی چه؟
- ؟ آیا هر شکلی از توزیع رهبری خوب است؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
آیندهٔ رهبری آموزشی: پیکربندی ترکیبی — فصل ۵
برای حدود یک دهه، اما بهویژه در حدود پنج سال اخیر، توجه علمی و عملی به پدیدهٔ رهبری توزیعشده بهطور فزایندهای افزایش یافته است. همانطور که معمولاً با بیشتر ایدههای تازهمحبوب…
- ؟ رهبری فردی بهتر است یا توزیعشده؟
- ؟ «پیکربندی رهبری» یعنی چه و به چه دردی میخورد؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
آمادهسازی و توسعهٔ رهبران مدرسه — فصل ۷
علاقهٔ زیادی به رهبری آموزشی در اوایل قرن بیستویکم وجود دارد. این به دلیل این باور گسترده است که کیفیت رهبری تفاوت قابلتوجهی در نتایج مدرسه و دانشآموزان ایجاد میکند. در بسیاری…
- ؟ آیا معلمِ خوب لزوماً مدیرِ خوبی میشود؟
- ؟ بهترین روشهای تربیت مدیر مدرسه کداماند؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
مدیریت افراد و عملکرد در مدرسه — فصل ۸
دولتهای ملی و سیاستمداران بهطور کلی، همچنان برای بهبود عملکرد آموزشی بهعنوان کلیدی برای بهبود رفاه اقتصادی کشورهای خود، فریاد میزنند. جداول آموزشی منتشرشدهٔ منظم از…
- ؟ چطور در مصاحبهٔ استخدام دچار سوگیری نشوم؟
- ؟ فرق رضایت شغلی با انگیزه چیست؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
ایجاد و رهبری فرهنگهای یادگیری — فصل ۱۰
رهبران موفق بهطور غیرمستقیم و نه مستقیم بر نتایج مدرسه تأثیر میگذارند (دی و لیثوود، ۲۰۰۷؛ هالینگر و هک، ۱۹۹۹). به عبارت دیگر، رهبران موفق با کار کردن از طریق و همراه با دیگران…
- ؟ فرهنگ مدرسه دقیقاً یعنی چه و چطور میتوان تغییرش داد؟
- ؟ چرا خیلی از اصلاحاتِ خوب در مدرسه نمیگیرند؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
رهبری و شبکههای آموزشی — فصل ۱۴
این فصل به بررسی مسائل رهبری مرتبط با نظریهها و اقدامات مرتبط با شبکهها و شبکهسازی در محیطهای آموزشی میپردازد. به نظر میرسد شبکهها پدیدهای رایج در آموزش هستند و میزان این…
- ؟ شبکهٔ آموزشی چیست و با همکاری معمولی چه فرقی دارد؟
- ؟ نقش مدیر در شبکهای که معلمانش عضو آن هستند چیست؟
اصول رهبری و مدیریت آموزشی (برای مدیران)
جامعه و رهبری در آموزش — فصل ۱۵
در سالهای اخیر، ابتکارات کلیدی ملی و محلی در زمینههای بینالمللی متعددی به سمت جهتگیری و رهبری جامعهمحور قویتر ظهور کردهاند. این فصل به بررسی منطق و پیامدهای مربوط به رهبری…
- ؟ چرا مدرسه باید با جامعهٔ محلی کار کند؟
- ؟ مشارکت جامعه چطور میتواند به مداخله تبدیل نشود؟