پرش به محتوای اصلی

جغرافیا و شناخت محیط ایران (هفتم)

بخشی از بانک سؤال طبقه‌بندی‌شده‌ی این مبحث در کوئیز سنتر — رایگان و بدون نیاز به ثبت‌نام

خلاصه‌ی درسنامه

این خلاصه‌ای از درسنامه‌ی کامل است. متن کامل با همه‌ی نکته‌ها، مثال‌های حل‌شده و جمع‌بندی، با ثبت‌نام رایگان در دسترست قرار می‌گیرد.

محیط زندگی خود را بشناسیم (هفتم)

این مبحث دو درس دارد: اول با خودِ دانشِ جغرافیا و ابزارهایش آشنا می‌شویم، و بعد همان ابزارها را روی کشورِ خودمان — ایران — به کار می‌بریم.

جغرافیا چیست؟

جغرافیا دانشی است که به ما کمک می‌کند ویژگی‌های مکان‌های مختلف را بشناسیم و رابطهٔ میانِ این ویژگی‌ها را درک کنیم. جغرافی‌دانان کارشان را با پرسش‌هایی مثلِ کجا؟ چرا؟ چگونه؟ چه موقع؟ چه کسانی؟ شروع می‌کنند و بعد دنبالِ پاسخ می‌گردند.

هر مکان دو دسته ویژگی دارد

ویژگی‌های طبیعی ویژگی‌های انسانی
موقعیتِ جغرافیایی تعدادِ جمعیت
نوعِ آب‌وهوا فعالیت‌های اقتصادی
ناهمواری‌ها (کوه، دشت) میزانِ سواد
رودها و منابعِ آب زبان و فرهنگ
پوششِ گیاهی و زندگیِ جانوری آثارِ تاریخی، راه‌ها و زیرساخت‌ها

نکتهٔ اصلی این است که این دو دسته از هم جدا نیستند؛ ویژگی‌های طبیعی اغلب تعیین می‌کنند که انسان‌ها در یک مکان چطور زندگی کنند. مقایسهٔ شهرِ سمنان با روستای سامان همین را نشان می‌دهد: سمنان در جنوبِ البرز و شمالِ کویر است، بارندگی‌اش کم است و رودِ دائمی ندارد، پس به سمتِ صنعت (سیمان، گچ، ماشین‌آلات) رفته و حدود ۱۲۶٬۰۰۰ نفر جمعیت و دانشگاه دارد؛ اما سامان در دامنهٔ جنوبیِ کوهِ خرقان آبشار و رودخانهٔ پرخروش دارد، پس کشاورزی و باغداری در آن رونق گرفته (غلات، انگور، زردآلو، گردو، بادام) و حدود ۷۰۰ نفر در آن زندگی می‌کنند.

این زنجیره را به یاد بسپار: وجودِ معدن ← کارخانهٔ سیمان و گچ ← رونقِ صنعتی و افزایشِ جمعیت ← نیاز به دانشگاه. یا: رودخانه و دشتِ حاصلخیز ← رونقِ کشاورزی ← محصولاتِ متنوع. یعنی جغرافیا فقط نمی‌گوید کجا، بلکه چراییِ زندگیِ مردم را هم توضیح می‌دهد.

ابزارهای شناختِ محیط

نقشه: تصویری افقی از سطحِ زمین که به نسبتِ معینی کوچک شده است. انواعِ آن: نقشهٔ ناهمواری‌ها، نقشهٔ تقسیماتِ کشوری، نقشهٔ راه‌ها و نقشهٔ گردشگری. اطلس هم مجموعه‌ای از نقشه‌ها در یک کتاب است.

مقیاس: چون نمی‌شود زمین را با اندازهٔ واقعی روی کاغذ کشید، نقشه‌ها با مقیاس کوچک می‌شوند. مقیاسِ خطی خطی در پایینِ نقشه است که نشان می‌دهد هر سانتی‌متر روی نقشه چند متر یا کیلومتر در واقعیت است.

فاصلهٔ واقعی = فاصلهٔ روی نقشه × عددِ مقیاس

مثلاً اگر فاصلهٔ دو نقطه روی نقشه ۳ سانتی‌متر باشد و هر ۱ سانتی‌متر برابرِ ۲۰۰ متر، فاصلهٔ واقعی ۶۰۰ متر است. حواست باشد هر نقشه مقیاسِ خودش را دارد.

عکس‌ها: سه نوع‌اند. عکسِ معمولی با دوربینِ عادی گرفته می‌شود و جزئیاتِ نزدیک را نشان می‌دهد. عکسِ هوایی با دوربینِ نصب‌شده روی هواپیما تهیه می‌شود، تصویرِ کامل‌تری از منطقه می‌دهد و مبنای تهیهٔ نقشه است. تصویرِ ماهواره‌ای از ارتفاعِ بسیار بالا گرفته می‌شود و اطلاعاتِ دقیقی از مکان‌ها، پوششِ گیاهی، آب‌وهوا و تغییراتِ محیطی به دست می‌دهد.

کرهٔ جغرافیایی: نمونهٔ کوچکی از کرهٔ زمین. مزیتش بر نقشه این است که شکلِ واقعیِ قاره‌ها، اقیانوس‌ها و کشورها را بدونِ تحریف نشان می‌دهد؛ چون زمین کروی است، هر نقشهٔ تخت ناچار بخشی از شکل، مساحت یا فاصله‌ها را کمی تغییر می‌دهد.

کتاب‌ها و فرهنگ‌نامه‌ها اطلاعاتِ تاریخی و فرهنگیِ عمیق می‌دهند، و رایانه و اینترنت همهٔ این انواع را با سرعت و به‌روز در اختیار می‌گذارند.

ایران، خانهٔ ما

ایران یکی از کشورهای نسبتاً وسیعِ جهان است با وسعتِ ۱٬۶۴۸٬۱۹۵ کیلومترِ مربع و جمعیتی نزدیک به ۸۰ میلیون نفر (۱۳۹۵)، دارای فرهنگ و تمدنی چندهزارساله، منابعِ طبیعیِ فراوان و نیرویِ انسانیِ توانمند. مردمِ ایران به سه شیوه زندگی می‌کنند: شهری (بیشترِ مردم)، روستایی، و عشایری — گروهی کم که با دام‌هایشان برای یافتنِ چراگاهِ مناسب کوچ می‌کنند.

تقسیماتِ کشوری و ادارهٔ شهر و روستا

برای ادارهٔ بهترِ کشور، ایران به بخش‌هایی تقسیم شده است: کشور ← استان (که استانداری اداره‌اش می‌کند) ← شهرستان ← شهر یا روستا.

شهرها را دو نهاد اداره می‌کنند. شورای اسلامیِ شهر را مردمِ همان شهر با رأی‌گیری انتخاب می‌کنند و بر کارهای شهر نظارت دارد؛ شهرداری مؤسسه‌ای است که خدماتِ گوناگون به شهروندان می‌دهد. وظایفِ شهرداری شاملِ ایجادِ فضای سبز و پارک و نظافت، صدورِ پروانهٔ ساختمان و نظارت بر ساخت‌وساز، توسعهٔ حمل‌ونقلِ عمومی، احداث و تعمیرِ خیابان‌ها و پل‌ها، و ایجادِ خانه‌های سلامت و فرهنگسراهاست.

پروانهٔ ساختمان: مجوزی که هر کس برای ساختنِ خانه یا بنایی دیگر باید از شهرداری بگیرد تا بر اساسِ اصول و مقررات بسازد. ساختمان‌های دارای این مجوز معمولاً در برابرِ زلزله مقاوم‌ترند.

درآمدِ شهرداری از دو منبع است: مردم (مثلاً عوارضِ نوسازی که هر شهرنشین سالانه می‌پردازد) و بودجهٔ عمومیِ کشور.

روستاها ساختارِ مشابهی دارند: شورای اسلامیِ روستا با رأیِ مردم انتخاب می‌شود و دهیار مجریِ تصمیماتِ آن است. وظایفِ شورا شاملِ جلبِ مشارکتِ مردمی برای آبادانی، شناساییِ نیازها (مدرسه، پل، مسجد، قنات) و تلاش برای رفعِ آن‌هاست. پس در شهر: شورا تصمیم می‌گیرد و شهرداری اجرا می‌کند؛ در روستا: شورا تصمیم می‌گیرد و دهیاری اجرا می‌کند.

ناهمواری‌های ایران

ناهمواری یعنی پستی و بلندی‌های سطحِ زمین. ایران از این نظر یکسان نیست.

نواحیِ مرتفع و کوهستانی:

  • کوه‌های آذربایجان (شمالِ غربی) با قله‌های آتشفشانیِ سبلان و سهند.
  • رشته‌کوهِ البرز (شمال) که مثلِ دیواری کشیده شده و دریای خزر را از مناطقِ داخلی جدا می‌کند؛ بلندترین قلهٔ ایران، دماوند با ارتفاعِ ۵٬۶۱۰ متر، در آن است.
  • کوه‌های خراسان (شمالِ شرقی).
  • رشته‌کوهِ زاگرس (غرب) با جهتِ شمالِ غربی به جنوبِ شرقی؛ بلندترین قله‌اش دنا با ۴٬۴۰۹ متر در کهگیلویه و بویراحمد.
  • کوه‌های مرکزی و جنوبِ شرقی.

دو تفاوتِ مهم را حتماً بلد باش. دامنهٔ شمالیِ البرز رو به دریای خزر است: بخارِ آبِ دریا بالا می‌رود، در ارتفاع سرد می‌شود و می‌بارد، پس بارشِ فراوان و جنگلِ انبوه دارد؛ اما دامنهٔ جنوبی رو به داخلِ ایران است و چون رطوبت به آن نمی‌رسد، کم‌بارش و کم‌پوشش است. در زاگرس هم بخشِ شمالِ غربی به‌خاطرِ نزدیکی به رطوبتِ مدیترانه و اروپا مرطوب است و هرچه به جنوب برویم خشک‌تر می‌شود.

نواحیِ پست و هموار:

  • دشت‌ها: زمین‌های پهناور و هموار؛ برخی حاصلخیزند. مهم‌ترین دشت‌های ایران دشتِ کویر و دشتِ لوت هستند.
  • جلگه‌ها: زمین‌های هموار و حاصلخیز که کنارِ رودخانه‌ها تشکیل می‌شوند؛ رود رسوبات را می‌آورد و در پایین‌دست می‌گذارد. مناسبِ کشاورزی.
  • کوهپایه‌ها: زمین‌های میانِ شیبِ تندِ کوه و دشت؛ علفزارهایشان چراگاه می‌شوند.

موقعیتِ جغرافیایی یعنی محلِ قرارگرفتنِ یک مکان. ایران در جنوبِ غربیِ قارهٔ آسیا واقع شده است.

تله‌های رایج

۱. «نقشه و کرهٔ جغرافیایی یکی‌اند» — نه؛ هر نقشهٔ تخت ناچار کمی تحریف دارد، فقط کره بدونِ تحریف است.

۲. «عکسِ هوایی و تصویرِ ماهواره‌ای یکی‌اند» — نه؛ عکسِ هوایی از هواپیما و ارتفاعِ کمتر، و تصویرِ ماهواره‌ای از فضا با پوششِ گسترده‌تر است.

۳. «شهردار را مردم مستقیم انتخاب می‌کنند» — نه؛ مردم شورای شهر را انتخاب می‌کنند و شورا شهردار را برمی‌گزیند.

۴. «دشت و جلگه یکی‌اند چون هر دو هموارند» — نه؛ جلگه حتماً کنارِ رود و از رسوباتِ آن است و معمولاً حاصلخیز؛ دشت می‌تواند کاملاً خشک باشد، مثلِ کویر و لوت.

۵. «دامنهٔ شمالی و جنوبیِ البرز به یک اندازه پربارش‌اند» — نه؛ رطوبتِ خزر عمدتاً در دامنهٔ شمالی می‌بارد.

یک نمونه سؤال با پاسخ

سؤال: اگر دانش‌آموزی بخواهد «تغییراتِ پوششِ گیاهیِ یک جنگل در ۱۰ سالِ گذشته» را بررسی کند، بهترین ابزار کدام است؟

الف) کرهٔ جغرافیایی، چون شکلِ واقعیِ مناطق را نشان می‌دهد
ب) تصویرِ ماهواره‌ای، چون در بازه‌های زمانیِ مختلف از یک منطقه گرفته می‌شود و تغییراتِ محیطی را نشان می‌دهد
ج) نقشهٔ تقسیماتِ کشوری، چون مرزهای دقیقِ منطقه را نشان می‌دهد
د) عکسِ معمولی، چون جزئیاتِ نزدیک را بهتر نشان می‌دهد

پاسخ: گزینهٔ (ب). تصویرِ ماهواره‌ای اطلاعاتِ دقیقی از پوششِ گیاهی و تغییراتِ محیطی می‌دهد و چون ماهواره‌ها مکرراً از یک منطقه عکس می‌گیرند، امکانِ مقایسه در بازه‌های زمانیِ مختلف را فراهم می‌کنند. کره و نقشهٔ تقسیمات ثابت‌اند و عکسِ معمولی فقط یک لحظه و مقیاسِ کوچک را ثبت می‌کند.

فراتر از کتاب

پیشگامیِ مسلمانان در جغرافیا. دانشمندانِ مسلمان قرن‌ها پیش از اروپاییان نقشه‌های دقیقی از جهان کشیدند؛ ابن‌حوقل، مقدسی، ادریسی و ابن‌بطوطه از بزرگانِ این حوزه‌اند. در نقشهٔ جهانیِ ادریسی (قرنِ ۱۲ میلادی) جالب آنکه جنوب در بالا قرار دارد، نه شمال.

چرا نقشه‌های تخت تحریف دارند؟ هر بار که سطحی کروی روی کاغذِ تخت کشیده شود، شکل یا مساحت یا فاصله‌ها کمی تغییر می‌کند. به همین دلیل در نقشه‌های معمولی گرینلند هم‌اندازهٔ آفریقا به نظر می‌رسد، در حالی که آفریقا حدود ۱۴ برابر بزرگ‌تر است.

جلگه و تمدن. جلگهٔ خوزستان یکی از قدیمی‌ترین مناطقِ تمدنیِ جهان است؛ رودِ کارون، خاکِ حاصلخیز و آب‌وهوای مناسب باعث شد هزاران سال پیش تمدنِ ایلام آنجا شکل بگیرد — نمونه‌ای عینی از همان رابطهٔ ویژگیِ طبیعی و انسانی.

سؤال تستی

۵ تست با پاسخنامه‌ی تحلیلی — برای دیدن بزن

پاسخنامه‌ی تحلیلی سه‌بخشی برای هر سؤال

  • چرا گزینه‌ی درست، درست است
  • چرا هر گزینه‌ی دیگر غلط است
  • تله‌ی تستی‌ای که باید بشناسی

1. در یک نقشه، مقیاس خطی نشان می‌دهد هر 1 cm1\,\text{cm}ادامهٔ فرمول را افقی ببین معادل 500 m500\,\text{m}ادامهٔ فرمول را افقی ببین است. اگر فاصله دو شهر روی نقشه 2.4 cm2.4\,\text{cm}ادامهٔ فرمول را افقی ببین باشد، فاصله واقعی آنها چند کیلومتر است؟

  • 1.2 km1.2\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین
  • 12 km12\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین
  • 120 km120\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین
  • 0.12 km0.12\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«1.2 km1.2\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین» درست است چون فاصله واقعی برابر 2.4×500=1200 m2.4 \times 500 = 1200\,\text{m}ادامهٔ فرمول را افقی ببین و پس از تبدیل به کیلومتر 1.2 km1.2\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین می‌شود. «12 km12\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین» رد می‌شود چون حاصل 2.4×5=122.4 \times 5 = 12ادامهٔ فرمول را افقی ببین نیست بلکه ضریب تبدیل متر به کیلومتر را اشتباه در نظر گرفته است. «120 km120\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین» رد می‌شود چون احتمالاً 2.4×50=1202.4 \times 50 = 120ادامهٔ فرمول را افقی ببین محاسبه شده در حالی که مقیاس 500500ادامهٔ فرمول را افقی ببین متر است نه 5050ادامهٔ فرمول را افقی ببین. «0.12 km0.12\,\text{km}ادامهٔ فرمول را افقی ببین» رد می‌شود چون حاصل تقسیم 12001200ادامهٔ فرمول را افقی ببین بر 1000010000ادامهٔ فرمول را افقی ببین است در حالی که تبدیل صحیح تقسیم بر 10001000ادامهٔ فرمول را افقی ببین است. تلهٔ تستی این سؤال تبدیل واحد متر به کیلومتر است؛ دانش‌آموز ممکن است فراموش کند 12001200ادامهٔ فرمول را افقی ببین متر را بر 10001000ادامهٔ فرمول را افقی ببین تقسیم کند و گزینه‌ای با عدد 12001200ادامهٔ فرمول را افقی ببین را جستجو کند که وجود ندارد، یا ضرب را با مقیاس اشتباه انجام دهد.

2. برای مطالعهٔ روند تغییرات خط ساحلی یک دریاچه در طی ۲۰ سال گذشته، کدام ابزار جغرافیایی مناسب‌تر است؟

  • تصاویر ماهواره‌ای
  • کرهٔ جغرافیایی
  • نقشهٔ ناهمواری‌ها
  • عکس هوایی معمولی

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«تصاویر ماهواره‌ای» درست است زیرا ماهواره‌ها به‌طور مکرر از یک منطقه عکس می‌گیرند و امکان مقایسهٔ تغییرات در طول زمان را فراهم می‌کنند. «عکس هوایی» رد می‌شود چون معمولاً برای یک مقطع زمانی خاص تهیه می‌شود و تکرارپذیری سیستماتیک ندارد. «کرهٔ جغرافیایی» رد می‌شود چون یک مدل ثابت است و تغییرات زمانی را نشان نمی‌دهد. «نقشهٔ ناهمواری‌ها» رد می‌شود چون ناهمواری‌ها را نشان می‌دهد نه تغییرات خط ساحلی. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز گمان کند عکس هوایی نیز مانند تصویر ماهواره‌ای برای مطالعهٔ تغییرات زمانی مناسب است، در حالی که تصویر ماهواره‌ای به دلیل پوشش گسترده و تکرار منظم برتری دارد.

3. ترتیب درست تقسیمات کشوری ایران از بزرگ به کوچک کدام است؟

  • کشور ← استان ← شهرستان ← شهر/روستا
  • استان ← شهرستان ← شهر/روستا
  • کشور ← شهرستان ← استان ← شهر/روستا
  • استان ← کشور ← شهرستان ← شهر/روستا

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«کشور ← استان ← شهرستان ← شهر/روستا» درست است زیرا در متن درس ۱۰، بزرگ‌ترین واحد کشور ایران است سپس استان، شهرستان و شهر/روستا ذکر شده. «استان ← شهرستان ← شهر/روستا» رد می‌شود چون کشور را حذف کرده و ترتیب را از استان شروع کرده است. «کشور ← شهرستان ← استان ← شهر/روستا» رد می‌شود چون جای استان و شهرستان جابه‌جا شده. «استان ← کشور ← شهرستان ← شهر/روستا» رد می‌شود چون کشور بعد از استان قرار گرفته. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است کشور را جزء تقسیمات اداری محسوب نکند و فقط استان، شهرستان و شهر/روستا را در نظر بگیرد.

4. وظیفهٔ اجرایی در روستا بر عهدهٔ کدام نهاد است؟

  • بخشدار بخش
  • دهیار روستا
  • شورای اسلامی روستا
  • شهردار همان منطقه

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«دهیار روستا» درست است چون دهیار مجری تصمیمات شورا و مسئول اجرایی روستاست. «شورای اسلامی روستا» رد می‌شود چون این نهاد تصمیم‌گیرنده است، نه مجری. «شهردار همان منطقه» رد می‌شود چون شهردار به شهر مربوط است، نه روستا. «بخشدار بخش» رد می‌شود چون بخشدار در سطح تقسیمات کشوری بالاتر از روستا قرار دارد و مسئول اجرایی داخلی روستا نیست. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز ممکن است شورای اسلامی روستا را نهاد اجرایی بپندارد و نقش تصمیم‌گیری و اجرا را با هم اشتباه بگیرد.

5. کدام گزینه دربارهٔ جلگه درست است؟

  • منطقه‌ای هموار که ممکن است خشک باشد
  • منطقه‌ای بین کوه و دشت
  • زمین مرتفع و کوهستانی
  • زمین هموار و حاصلخیز کنار رودخانه

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«زمین هموار و حاصلخیز کنار رودخانه» درست است زیرا در متن، جلگه زمین هموار حاصل‌خیز کنار رودخانه تعریف شده که از رسوبات آن تشکیل می‌شود. «منطقه‌ای هموار که ممکن است خشک باشد» رد می‌شود زیرا این تعریف دشت است نه جلگه. «منطقه‌ای بین کوه و دشت» رد می‌شود زیرا این تعریف کوهپایه است. «زمین مرتفع و کوهستانی» رد می‌شود زیرا جلگه پست و هموار است. تلهٔ تستی این سؤال این است که دانش‌آموز تفاوت بین دشت و جلگه را نداند و هر دو را یکسان بپندارد.

نمونه سؤال تشریحی

۳ سؤال امتحانی با پاسخ نمونه — برای دیدن بزن

۱. الف) در موضوع «۱. جغرافیا چیست؟» مفهوم یا مسئلهٔ اصلی را با زبان خود توضیح دهید. ب) دو جزئیات مشخص آن را بیان کنید و توضیح دهید چگونه به فهم موضوع کمک می‌کنند.

پاسخ نمونه

پاسخ کامل: الف) مفهوم یا مسئلهٔ اصلیِ «۱. جغرافیا چیست؟» این است: جغرافیا دانشی است که به ما کمک می‌کند ویژگی‌های مکان‌های مختلف را بشناسیم و رابطه بین این ویژگی‌ها را درک کنیم. جغرافی‌دانان با طرح پرسش‌هایی مثل کجا؟ چرا؟ چگونه؟ چه موقع؟ چه کسانی؟ کارشان را آغاز می‌کنند و سپس به دنبال پاسخ می‌گردند. ب) این جزئیات نشان می‌دهند که موضوع را باید در ارتباط با علت‌ها، ویژگی‌ها یا پیامدهایش فهمید. برای پاسخ کامل، دو شاهد بالا را به مفهوم اصلی پیوند می‌دهیم: هر شاهد بخشی از سازوکار را روشن می‌کند و در کنار هم توضیح می‌دهند چرا تصمیم یا رفتار مرتبط نتیجهٔ مورد انتظار را ایجاد می‌کند. پس پاسخ مستدل باید هم اطلاعات دقیق این بخش را بیان کند و هم رابطهٔ میان آنها را توضیح دهد، نه اینکه صرفاً عنوان را تکرار کند.
کجا بخوانم: در درسنامه، بخش «۱. جغرافیا چیست؟» را بخوانید؛ عنوان همین بخش محتوای لازم برای پاسخ را مشخص می‌کند.
نکته مهم: این پرسش دربارهٔ «۱. جغرافیا چیست؟» است و فهم رابطهٔ جزئیات با مفهوم اصلی را می‌سنجد؛ در پاسخ، دلیل و پیامد را از هم جدا کنید.

۲. الف) دو عامل یا ویژگی مهم در «۳. ابزارهای شناخت محیط» را شرح دهید. ب) رابطهٔ میان آنها را تحلیل کنید و بگویید نادیده گرفتن این رابطه چه پیامدی دارد.

پاسخ نمونه

پاسخ کامل: الف) مفهوم یا مسئلهٔ اصلیِ «۳. ابزارهای شناخت محیط» این است: جغرافی‌دانان برای شناخت محیط از ابزارهای گوناگونی استفاده می‌کنند. ### الف) نقشه نقشه تصویری افقی از سطح زمین است که به نسبت معینی کوچک شده است. نقشه‌ها انواع مختلفی دارند: نوع نقشه کاربرد --- نقشه ناهمواری‌ها نشان‌دادن کوه‌ها، دشت‌ها، دره‌ها نقشه تقسیمات کشوری نشان‌دادن استان‌ها و شهرستان‌ها نقشه راه‌ها مسیرهای جاده‌ای، ریلی و هوایی نقشه گردشگری جاذبه‌های طبیعی و تاریخی اطلس مجموعه‌ای از انواع نقشه‌ها در یک کتاب ### مقیاس نقشه چون نمی‌شود زمین را با اندازه واقعی روی کاغذ نشان داد، نقشه‌ها با مقیاس کوچک می‌شوند. مقیاس خطی: خطی در پایین نقشه که نشان می‌دهد هر سانتی‌متر روی نقشه چند متر یا کیلومتر در واقعیت است. ب) این جزئیات نشان می‌دهند که موضوع را باید در ارتباط با علت‌ها، ویژگی‌ها یا پیامدهایش فهمید. برای پاسخ کامل، دو شاهد بالا را به مفهوم اصلی پیوند می‌دهیم: هر شاهد بخشی از سازوکار را روشن می‌کند و در کنار هم توضیح می‌دهند چرا تصمیم یا رفتار مرتبط نتیجهٔ مورد انتظار را ایجاد می‌کند. پس پاسخ مستدل باید هم اطلاعات دقیق این بخش را بیان کند و هم رابطهٔ میان آنها را توضیح دهد، نه اینکه صرفاً عنوان را تکرار کند.
کجا بخوانم: در درسنامه، بخش «۳. ابزارهای شناخت محیط» را بخوانید؛ عنوان همین بخش محتوای لازم برای پاسخ را مشخص می‌کند.
نکته مهم: این پرسش دربارهٔ «۳. ابزارهای شناخت محیط» است و فهم رابطهٔ جزئیات با مفهوم اصلی را می‌سنجد؛ در پاسخ، دلیل و پیامد را از هم جدا کنید.

۳. الف) در یک نمونهٔ واقعی از «ب) عکس‌ها»، چه نکته‌ای باید بررسی شود؟ ب) یک نتیجه یا راهکار مناسب پیشنهاد دهید و دلیل انتخاب خود را توضیح دهید.

پاسخ نمونه

پاسخ کامل: الف) مفهوم یا مسئلهٔ اصلیِ «ب) عکس‌ها» این است: عکس‌ها اطلاعات بصری مستقیمی از محیط می‌دهند. سه نوع اصلی: عکس معمولی: با دوربین از مناظر طبیعی، شهرها و فعالیت‌های انسانی گرفته می‌شود. عکس هوایی: با دوربین‌هایی که روی هواپیما نصب‌اند تهیه می‌شود؛ تصویر کامل‌تری از یک منطقه می‌دهد و برای تهیه نقشه استفاده می‌شود. تصویر ماهواره‌ای: توسط ماهواره‌ها از ارتفاع بالا تهیه می‌شود. اطلاعات بسیار دقیقی از مکان‌ها، پوشش گیاهی، آب‌وهوا و تغییرات محیطی به دست می‌دهد. تفاوت مهم: عکس معمولی جزئیات کوچک را نشان می‌دهد؛ تصویر ماهواره‌ای دید کلان از یک منطقه وسیع را. ب) این جزئیات نشان می‌دهند که موضوع را باید در ارتباط با علت‌ها، ویژگی‌ها یا پیامدهایش فهمید. برای پاسخ کامل، دو شاهد بالا را به مفهوم اصلی پیوند می‌دهیم: هر شاهد بخشی از سازوکار را روشن می‌کند و در کنار هم توضیح می‌دهند چرا تصمیم یا رفتار مرتبط نتیجهٔ مورد انتظار را ایجاد می‌کند. پس پاسخ مستدل باید هم اطلاعات دقیق این بخش را بیان کند و هم رابطهٔ میان آنها را توضیح دهد، نه اینکه صرفاً عنوان را تکرار کند.
کجا بخوانم: در درسنامه، بخش «ب) عکس‌ها» را بخوانید؛ عنوان همین بخش محتوای لازم برای پاسخ را مشخص می‌کند.
نکته مهم: این پرسش دربارهٔ «ب) عکس‌ها» است و فهم رابطهٔ جزئیات با مفهوم اصلی را می‌سنجد؛ در پاسخ، دلیل و پیامد را از هم جدا کنید.

مباحث مرتبط

ادامه‌ی این مبحث رو ببین

با ثبت‌نام رایگان، به بانک کامل سؤال، شبیه‌ساز کنکور و تحلیل پیشرفت دسترسی داری

ثبت‌نام رایگان