حیات وحش در خطر و زمان آینده (زبان ۱)

بخش اول: واژگان کلیدی (Vocabulary)

جدول واژگان اصلی درس

نکته‌ی کنکوری ۱ – تفاوت واژگان مشابه

نکته‌ی کنکوری ۲ – ترکیب‌های مهم

• die out = منقرض شدن (phrasal verb) ← نه "die" تنها
• cut down = قطع کردن (درخت) ← نه "cut" تنها
• pay attention to = توجه کردن به ← حتماً to می‌آید
• take care of = مراقبت کردن از ← حتماً of می‌آید

بخش دوم: متن اصلی (Reading) – تحلیل کامل

متن و ترجمه

Endangered Animals

Today, there are some endangered animals on Earth. It means that we can find only a few of them around us.

امروزه برخی حیوانات در معرض خطر انقراض روی زمین وجود دارند. این به معنای آن است که تنها تعداد کمی از آن‌ها را در اطرافمان می‌توانیم پیدا کنیم.

Humans destroy the natural homes of the animals in the forests, lakes, and plains.

انسان‌ها خانه‌های طبیعی حیوانات را در جنگل‌ها، دریاچه‌ها و دشت‌ها نابود می‌کنند.

When the number of people on Earth increases, they need more places for living. They cut down trees and destroy lakes. They make homes and roads instead. Then the animals won't have a place to live. They will die out.

وقتی جمعیت زمین افزایش می‌یابد، مردم به جاهای بیشتری برای زندگی نیاز دارند. درختان را قطع می‌کنند و دریاچه‌ها را نابود می‌کنند. به جای آن خانه و جاده می‌سازند. آنگاه حیوانات جایی برای زندگی نخواهند داشت و منقرض خواهند شد.

The Iranian cheetah is among these animals. This wild animal lives only in the plains of Iran.

یوزپلنگ ایرانی از جمله این حیوانات است. این حیوان وحشی فقط در دشت‌های ایران زندگی می‌کند.

نکته‌ی کنکوری ۳ – سؤالات رایج از متن

بخش سوم: گرامر اصلی

گرامر ۱: Simple Future Tense (زمان آینده ساده)

ساختار

جدول کامل

مثال‌های کامل

✓ The cheetah will survive in the future.
✓ We will travel to Golestan Forest next week.
✗ She wills go to the zoo. (اشتباه – will تصریف نمی‌شود)
✗ He will goes hunting. (اشتباه – فعل پایه بدون s)

نکته‌ی کنکوری ۴ – کلمات دال بر آینده (Time Expressions)

این کلمات نشانه‌ی زمان آینده هستند:

سؤالات WH با زمان آینده

The tourists will visit Shiraz next summer.

قانون ساخت سؤال WH:

نکته‌ی کنکوری ۵ – تفاوت Who در سؤال

• اگر Who فاعل جمله باشد ← ترتیب جمله تغییر نمی‌کند:
  • Who will visit Shiraz? (Who = subject)
• اگر Who مفعول باشد ← کمکی فعل می‌آید:
  • Who will they visit?

گرامر ۲: Be Going To (قصد و نیت)

ساختار

جدول کامل

مثال‌های منفی و سؤالی

Negative:
✓ I am not going to hunt animals.
✓ He is not going to destroy the forest.

Question:
✓ Are you going to visit a museum?
✓ Is she going to go to the plain?

نکته‌ی کنکوری ۶ – تفاوت Will و Be Going To

بخش چهارم: دستور زبان – Nouns (اسم)

تعریف

Noun کلمه‌ای است که نام یک شخص، حیوان، مکان، چیز یا ایده را می‌دهد.

انواع اسم

نکته‌ی کنکوری ۷ – Proper Nouns همیشه با حرف بزرگ!

✓ Tehran is a big city.
✗ tehran is a big city.

✓ Avicenna was a great scientist.
✗ avicenna was a great scientist.

جمع اسم‌ها (Plural Nouns)

قاعده‌دار (Regular)

بی‌قاعده (Irregular) – حفظ کنید!

نکته‌ی کنکوری ۸ – اسم‌های بدون جمع (Uncountable Nouns)

این اسم‌ها هرگز جمع بسته نمی‌شوند:

• water, air, food, wildlife, nature, attention, danger, pain, love

Noun Markers (نشانگرهای اسم)

کلماتی که قبل از اسم می‌آیند و به شناسایی اسم کمک می‌کنند:

نکته‌ی کنکوری ۹ – a یا an؟

قانون به صدا بستگی دارد، نه حرف:

• an hour (h بی‌صدا است، صدا = /aʊər/)
• a university (u صدای /juː/ می‌دهد، نه vowel)
• an endangered animal ✓
• a European country ✓ (e صدای /j/ می‌دهد)

بخش پنجم: مکالمه (Conversation)

مکالمه اصلی

Maryam: Excuse me, what is it? Is it a leopard?
Mr. Razavi: No, it is a cheetah.
Maryam: Oh, a cheetah?
Mr. Razavi: Yeah, an Iranian cheetah. It is an endangered animal.
Maryam: I know. I heard around 70 of them are alive. Yes?
Mr. Razavi: Right, but the number will increase.
Maryam: Really?! How?
Mr. Razavi: Well, we have some plans. For example, we are going to protect their homes, to make movies about their life, and to teach people how to take more care of them.

نکته‌ی کنکوری ۱۰ – عبارات کاربردی مکالمه

الگوهای مکالمه‌ای (Speaking Strategy)

صحبت درباره‌ی برنامه‌ها و نقشه‌ها

What are you going to do this weekend?
→ I am going to go to Golestan Forest.

Are you going to visit a museum?
→ No, I am going to go out and enjoy wildlife.

What will you do?
→ I will protect nature.

Where will you go?
→ I will go to Tooran Plain.

بخش ششم: آهنگ گفتار (Intonation)

Falling Intonation (آهنگ نزولی)

وقتی اطلاعات جدید می‌دهیم یا می‌خواهیم یا جواب می‌دهیم، آهنگ صدا پایین می‌آید.

Today I will travel to Africa. ↘
I will go to a hot and dry country. ↘

نکته‌ی کنکوری ۱۱ – کِی Falling و کِی Rising؟

بخش هفتم: حیوانات و طبیعت ایران

حیوانات نام‌برده در درس

مکان‌های نام‌برده

بخش هشتم: نکات فراتر از کتاب

تفاوت Cheetah و Leopard (سؤال رایج!)

عبارات ضروری برای رایتینگ و اسپیکینگ

• In my opinion, we should protect wildlife.
• I think it is important to save endangered animals.
• For example, we can stop hunting.
• In this way, animals will live longer.
• If we take care of nature, we will have a better future.
• Recently, many people pay more attention to nature.
• There is hope for the future if we work together.

فعل‌های Phrasal مهم درس

جمع‌بندی نهایی – نکات طلایی کنکور

گرامر

• will + Vbase = آینده ساده (تصمیم آنی / پیش‌بینی)
• am/is/are + going to + Vbase = برنامه از پیش تعیین‌شده
• WH + will + S + V? = سؤال با زمان آینده
• will not = won't (مخفف رسمی)

اسم

• Common noun = حرف کوچک | Proper noun = حرف بزرگ
• جمع بی‌قاعده‌های مهم: man→men, child→children, wolf→wolves
• a قبل از consonant sound | an قبل از vowel sound

واژگان

• endangered ≠ extinct: endangered = هنوز زنده اما در خطر | extinct = کاملاً منقرض
• a few = تعداد کمی (مثبت) ≠ few = تعداد کمی (منفی/تأکیدی)
• instead همیشه جایگزین چیزی می‌شود

مکالمه

• برای پرسیدن برنامه: What are you going to do?
• برای بیان برنامه: I am going to ... / I will ...
• عبارات مؤدبانه: Excuse me, Right, Well, For example

حیوانات ایران

• یوزپلنگ ایرانی فقط در دشت‌های ایران زندگی می‌کند
• شیر ایرانی حدود ۷۵ سال پیش منقرض شد
• خانه‌ی طبیعی گورخر ایرانی = دشت توران

نمونه سؤال‌های تشریحی با پاسخ

۱. با توجه به درس، تفاوت کاربرد «will» و «be going to» را توضیح دهید و برای هر کدام یک جملهٔ کامل انگلیسی بنویسید.

هر دو ساختار برای آینده به کار می‌روند، اما انگیزهٔ گوینده فرق می‌کند. «will + فعل پایه» برای تصمیمِ همان لحظه و نیز پیش‌بینیِ بدون شاهدِ بیرونی است؛ مثلاً وقتی دوستمان کمک می‌خواهد و همان‌جا تصمیم می‌گیریم: I will help you. یا پیش‌بینی ساده: It will rain tomorrow.

«am/is/are + going to + فعل پایه» برای برنامه‌ای است که از قبل ریخته‌ایم، یا پیش‌بینی‌ای که شاهدِ عینی دارد. در مکالمهٔ درس آقای رضوی می‌گوید: We are going to protect their homes. یعنی این برنامه از پیش وجود داشته است. نمونهٔ پیش‌بینی با شاهد: Look at those clouds! It is going to rain.

نکتهٔ مهم این است که در هر دو ساختار فعل اصلی به شکلِ پایه می‌آید؛ پس He will goes hunting و She wills go هر دو غلط‌اند و شکل درست He will go hunting است.

۲. از جملهٔ «The tourists will visit Shiraz next summer.» چهار پرسشِ WH بسازید و قاعدهٔ ساختِ پرسش در زمان آیندهٔ ساده را شرح دهید.

قاعدهٔ کلی چنین است: کلمهٔ پرسشی + will + فاعل + فعل پایه. یعنی will پیش از فاعل می‌نشیند و فعل بدونِ هیچ پسوندی می‌آید.

• When will the tourists visit Shiraz? → Next summer.
• Where will the tourists visit next summer? → Shiraz.
• What will the tourists do next summer? → They will visit Shiraz.
• Who will visit Shiraz next summer? → The tourists will.

به پرسشِ چهارم دقت کنید: وقتی «Who» خودش نقشِ فاعل را دارد، جای اجزا عوض نمی‌شود و همان ترتیبِ جملهٔ خبری حفظ می‌گردد؛ پس می‌گوییم Who will visit Shiraz? نه «Who will the tourists visit?». اما اگر «Who» مفعول باشد، فاعل باید پس از will بیاید: Who will they visit?

۳. معنی و کاربرد سه عبارت «die out»، «cut down» و «pay attention to» را توضیح دهید و بگویید چرا در این عبارت‌ها نمی‌توان فقط فعلِ اصلی را به کار برد.

این‌ها فعل‌های عبارتی (phrasal verbs) هستند؛ یعنی فعل به همراه حرف اضافه یا قید، معنایی تازه می‌سازد که با معنیِ فعلِ تنها یکی نیست.

• die out یعنی منقرض شدن، نه صرفاً «مردن». در متن آمده است: Then the animals won't have a place to live. They will die out. اگر فقط die بگوییم، یعنی یک موجود می‌میرد، نه اینکه کلِ گونه از میان می‌رود.
• cut down یعنی قطع کردنِ درخت: They cut down trees and destroy lakes. فعلِ cut به‌تنهایی یعنی «بریدن» و منظورِ انداختنِ درخت را نمی‌رساند.
• pay attention to یعنی توجه کردن به، و حرف اضافهٔ to حذف‌شدنی نیست: Recently, people pay attention to wildlife.

عبارتِ take care of هم همین حکم را دارد و of جزء ثابتِ آن است: Take care of wild animals.

۴. قاعدهٔ انتخاب «a» یا «an» را شرح دهید و بگویید چرا می‌گوییم «an hour» اما «a university».

ملاکِ انتخاب، حرفِ نوشتاری نیست، بلکه نخستین صدایی است که واژه با آن آغاز می‌شود. اگر واژه با صدای مصوت شروع شود «an» و اگر با صدای صامت شروع شود «a» می‌آید.

در an hour حرف h تلفظ نمی‌شود و واژه عملاً با صدای /aʊ/ آغاز می‌گردد، پس an می‌گیرد. در a university حرف u هست اما تلفظ آن /juː/ است؛ صدای /j/ صامت به شمار می‌آید، پس a می‌گیرد. به همین ترتیب می‌گوییم a European country.

از همین قاعده در جمله‌های درس استفاده شده است: It is an endangered animal. چون endangered با صدای /ɪ/ آغاز می‌شود، و It is a cheetah. چون cheetah با صدای /tʃ/ شروع می‌گردد.

۵. بر پایهٔ متنِ «Endangered Animals» توضیح دهید که چرا شماری از حیوانات خانهٔ طبیعی خود را از دست می‌دهند، و تفاوت معنایی «endangered» با «extinct» را روشن کنید.

متن زنجیرهٔ علت و معلول را چنین می‌چیند: When the number of people on Earth increases, they need more places for living. They cut down trees and destroy lakes. They make homes and roads instead. یعنی افزایش جمعیت، نیاز به زمین را بالا می‌برد؛ انسان جنگل و دریاچه را از میان می‌برد و به جای آن خانه و جاده می‌سازد. نتیجه این است که حیوان جایی برای زیستن ندارد و در خطر انقراض می‌افتد.

واژهٔ endangered یعنی جانور هنوز زنده است اما شمارش اندک و در خطر است؛ چنان‌که مریم در مکالمه می‌گوید: I heard around 70 of them are alive. در برابر، extinct یعنی گونه به‌کلی از میان رفته است؛ مانند شیر ایرانی که حدود هفتاد و پنج سال پیش منقرض شد.

پیامِ امیدبخشِ درس هم در پاسخ آقای رضوی است: Right, but the number will increase. یعنی با محافظت از زیستگاه‌ها و آموزش مردم، این روند برگشت‌پذیر است.

راهنمای حل تشریحی کتاب‌کار

راهنمای حل کتاب‌کار: Saving Nature

Reading Comprehension

• درست/نادرست: ۱ نادرست؛ یادگیری دربارهٔ گونه‌هایِ در معرض خطر راهِ حفاظت است. ۲ درست؛ کارِ داوطلبانه در پارک یا موزهٔ حیات‌وحش پیشنهاد شده. ۳ نادرست؛ پاک و امن نگه‌داشتنِ طبیعت به زندگیِ طولانی‌تر جانوران کمک می‌کند.
• پاسخ‌هایِ کوتاه: بله، آگاه‌کردنِ خانواده مفید است؛ حفاظت از درخت‌ها زیستگاه و منابعِ لازمِ جانوران را نگه می‌دارد؛ نمونهٔ مستقلِ قابل‌قبول: زباله را از زیستگاه جمع کنیم یا حیات‌وحش را آزار ندهیم.

Grammar

• جدولِ زمان‌ها: buy → bought / will buy، visit → visited / will visit، watch → watched / will watch، go → went / will go. گذشتهٔ ساده زمانِ انجام‌شده را می‌گوید؛ will + base verb آینده را.
• تصویرهای سفر: Reza will visit a wildlife museum. / He will go to a zoo. / He will enjoy nature. / He will learn more about endangered animals. در آیندهٔ ساده، بعد از will فعل به شکلِ پایه می‌آید.
• پاسخِ فعالیتِ بله/خیر: چهار گزاره را با متنِ اصلی تطبیق دهید؛ وعدهٔ افزایشِ شمارِ یوزها در مکالمه با will increase آمده و حفاظت از زیستگاه با are going to protect بیان شده است. گزاره‌هایِ آموزشی را فقط در صورتِ پشتیبانیِ صریحِ متن تأیید کنید.
• be going to: are going to go, are going to go, are going to leave, are going to stay, are going to go, are going to visit, is going to talk, are going to write, are going to read. فاعلِ سوم‌شخصِ مفرد is و فاعلِ جمع are می‌گیرد؛ فعلِ اصلی بعد از آن پایه است.
• پرسش‌هایِ پایانی: دانش‌آموزان قرار است به باغ‌وحش بروند؟ خیر؛ مقصد در متن پارک است. آیا آقای علوی گزارش‌ها را می‌خواند؟ در متن سایر دانش‌آموزان گزارش‌ها را می‌خوانند، پس خیر. پرسشِ آخر پاسخِ شخصی دارد.

Vocabulary, pronunciation, writing

• جست‌وجوی واژه: elephant, bear, cheetah, dolphin, duck, goat, leopard, lion, panda, wolf, zebra.
• ناهمگون‌ها: leopard (بقیهٔ سه موردِ سؤالِ ۲ دامِ اهلی‌اند)، zoo (بقیه زیستگاه طبیعی‌اند)، teachers (سه موردِ دیگر در این دسته در متن به مراقبت/حفاظتِ مستقیم از جانوران مربوط‌اند)، hurt (سه موردِ دیگر حفاظت‌اند). در ردیفِ اول، die out با سه فعلِ باقی‌مانده از نظرِ قطبِ معنا ناسازگار نیست؛ اگر نسخهٔ چاپی گزینهٔ دیگری را هدف گرفته، پاسخ باید با معنیِ گزینه‌ها توضیح داده شود.
• جورکردن: pay attention, save animals, protect wildlife/nature, natural home, take care of, hunt animals.
• گروه‌بندی زیستگاه: دریایی: whale, fish, dolphin; مزرعه: cow, goat, duck; خشکی/جنگل: lion, panda, bear, leopard, tiger, wolf, zebra.
• نمودار عمر: از رویِ خودِ محور و محلِ هر تصویر مرتب شود؛ پاسخ نباید از حدسِ دانشِ عمومی جایگزینِ نمودار شود. با خواندنِ جایگاهِ حیوان‌هایِ خواسته‌شده رویِ محورِ مارپیچی (سال)، ترتیبِ کوتاه به بلند چنین است: mouse → sheep → lion → wolf → camel → elephant → whale. هر جانور را از محلِ تصویرش به نزدیک‌ترین عددِ محور نسبت دهید؛ این تمرین دربارهٔ مقایسهٔ طولِ عمرِ میانگین است، نه سنِ یک جانورِ خاص.
• جای‌خالی: destroyed, plain, injured, future, relatives؛ protect واژهٔ اضافی است.
• واژه‌سازی: jungle, friend, tree, water, plain, visitor, love, museum. دسته‌بندیِ پذیرفتنی: اشخاص friend/visitor؛ مکان jungle/plain/museum؛ مفهوم love؛ چیزها tree/water.
• تمرینِ اسم‌هایِ متن، پاسخِ باز دارد: اسم‌هایِ مفرد را به جمع و جمع را به مفرد تبدیل کنید و شکل‌هایِ بی‌قاعده را جدا بررسی کنید (person/people, baby/babies, fish/fish). شکلِ جمع همیشه با افزودنِ s ساخته نمی‌شود.
• آهنگِ گفتار: سؤال‌هایِ اطلاعاتیِ Who/What معمولاً پایانِ نزولی دارند؛ در تمرین، پاسخ‌گو هم باید جمله را با آهنگِ نزولی طبیعی بخواند.