بخش اول: واژگان کلیدی (Vocabulary)
الف) واژگان اصلی درس
| واژه | نقش دستوری | معنی فارسی | مثال |
|---|---|---|---|
| compile | verb | گردآوری کردن، تدوین کردن | The first Persian dictionary was compiled 1000 years ago. |
| magnifying glass | noun | ذرهبین | You need a magnifying glass to read this tiny dictionary. |
| monolingual | adjective | تکزبانه | A monolingual dictionary explains words in the same language. |
| bilingual | adjective | دوزبانه | I use a bilingual dictionary to translate from English to Persian. |
| pronunciation | noun | تلفظ | Check the pronunciation of this word in your dictionary. |
| recommend | verb | توصیه کردن | I recommend using a learner's dictionary. |
| suppose | verb | فرض کردن، تصور کردن | I suppose this book is good for you. |
| elementary | adjective | مقدماتی، ابتدایی | This is an elementary English course. |
| intermediate | adjective | متوسط، میانی | After elementary, you can study intermediate level. |
| advanced | adjective | پیشرفته | This is an advanced grammar book. |
| app | noun | اپلیکیشن، برنامه کاربردی | I downloaded a dictionary app on my phone. |
| PC | noun | رایانه شخصی | You can install this software on your PC. |
| smartphone | noun | گوشی هوشمند | Most people use smartphones nowadays. |
| contain | verb | شامل بودن، در بر داشتن | This food contains a lot of sugar. |
| symbol | noun | نماد، علامت | The heart is a symbol of love. |
| circle | verb | دایره کشیدن دور چیزی | Please circle the correct answer. |
| entry | noun | مدخل (در فرهنگ)، ورودی | Look up the dictionary entry for "purpose". |
| figure out | phrasal verb | فهمیدن، درک کردن | I can't figure out what he means. |
| stand for | phrasal verb | مخفف بودن، نماینده بودن | "UK" stands for United Kingdom. |
| combination | noun | ترکیب | This lock needs a combination of numbers. |
| introduction | noun | مقدمه | Read the introduction before starting the book. |
| effectively | adverb | به طور مؤثر | Use your time effectively. |
| arrange | verb | مرتب کردن، تنظیم کردن | Please arrange the books on the shelf. |
| jump into | phrasal verb | شروع ناگهانی به کاری | Don't jump into conclusions without thinking. |
| abbreviation | noun | مخفف | "Dr." is an abbreviation for "Doctor". |
| definition | noun | تعریف، معنی | What is the definition of this word? |
| collocation | noun | همآیی، ترکیب طبیعی کلمات | "Strong coffee" is a common collocation. |
| expand | verb | گسترش دادن | Reading helps expand your vocabulary. |
| highlight | verb | برجسته کردن | Use a marker to highlight important sentences. |
| average | noun/adjective | میانگین | The average age of students is 17. |
| attack | verb/noun | حمله کردن | The dog might attack strangers. |
| treasure | noun | گنجینه، دارایی ارزشمند | This old book is a treasure. |
| valuable | adjective | ارزشمند، باارزش | Your time is very valuable. |
ب) Collocations مهم درس
| Collocation | معنی | مثال |
|---|---|---|
| compile a dictionary | تدوین/گردآوری فرهنگ لغت | Asadi Tusi compiled the first Persian dictionary. |
| complete a task | کامل کردن یک کار | It took 134 years to complete this dictionary. |
| add words | اضافه کردن کلمات | They add 4000 new words every year. |
| read with a magnifying glass | با ذرهبین خواندن | The dictionary is so small you must read it with a magnifying glass. |
| look up a word | جستجوی کلمه در فرهنگ | Always look up new words in your dictionary. |
| find information | یافتن اطلاعات | Where can I find information about this topic? |
| meet needs | برآورده کردن نیازها | This book can meet your language needs. |
| figure out the meaning | فهمیدن معنی | Try to figure out the meaning from context. |
| expand vocabulary | گسترش دایره واژگان | Reading helps you expand your vocabulary. |
| identify needs | شناسایی نیازها | First identify your needs, then choose a dictionary. |
ج) Word Families (خانوادههای واژگانی)
این بخش بسیار کنکوری است!
| Noun | Verb | Adjective | Adverb |
|---|---|---|---|
| compilation | compile | compiled | — |
| recommendation | recommend | recommended/recommendable | — |
| pronunciation | pronounce | pronounceable | — |
| definition | define | definite/defined | definitely |
| arrangement | arrange | arranged | — |
| combination | combine | combined | — |
| introduction | introduce | introductory | — |
| effectiveness | effect (تأثیر گذاشتن) | effective | effectively |
| abbreviation | abbreviate | abbreviated | — |
| expansion | expand | expanded/expansive | — |
| value | value | valuable/valueless | valuably |
| treasure | treasure | treasured | — |
⚠️ نکته کنکوری: اگر کلمهای را نمیدانید، به پسوندها (suffixes) و پیشوندها (prefixes) نگاه کنید:
- -ly معمولاً قید میسازد: effective → effectively
- -tion/-sion معمولاً اسم میسازد: introduce → introduction
- un-/in-/im-/dis- معمولاً منفی میسازد: successful → unsuccessful
د) Prefixes & Suffixes مهم (Word Attack Strategy)
این تکنیک برای کنکور طلایی است!
Prefixes (پیشوندها):
| Prefix | معنی | مثال | معنی کلمه |
|---|---|---|---|
| un- | نه، غیر | unhappy | ناراضی |
| in-/im-/il-/ir- | نه، غیر | impossible, irregular | غیرممکن، نامنظم |
| dis- | نه، عدم | disagree, disconnect | مخالفت کردن، قطع ارتباط |
| re- | دوباره | rewrite, reread | دوباره نوشتن |
| pre- | پیش، قبل | preview | پیشنمایش |
| mis- | اشتباه | misunderstand | سوءتفاهم |
| inter- | بین | international | بینالمللی |
| over- | بیش از حد | overeat | بیش از حد خوردن |
| under- | کمتر از حد | understand | کمتر برآورد کردن |
Suffixes (پسوندها):
| Suffix | نقش | مثال |
|---|---|---|
| -ly | قید | quick → quickly |
| -tion/-sion | اسم | educate → education |
| -ness | اسم | happy → happiness |
| -ment | اسم | develop → development |
| -able/-ible | صفت (قابل...) | read → readable |
| -ful | صفت (پر از) | care → careful |
| -less | صفت (بدون) | care → careless |
| -er/-or | اسم فاعل | teach → teacher |
| -ist | اسم فاعل | art → artist |
| -ize/-ise | فعل | modern → modernize |
⚠️ تمرین Word Attack:
کلمات پیچیده را تجزیه کنید:
| کلمه پیچیده | تجزیه | معنی تقریبی |
|---|---|---|
| unsystematically | un- + systematic + -ally | به طور غیرمنظم |
| incomprehensible | in- + comprehens(ible) | غیرقابلفهم |
| unexpectedly | un- + expect + -ed + -ly | به طور غیرمنتظره |
| international | inter- + nation + -al | بینالمللی |
| unchangeable | un- + change + -able | غیرقابلتغییر |
| disconnection | dis- + connect + -ion | قطع ارتباط |
| increasingly | increase + -ing + -ly | به طور فزاینده |
| unsuccessfully | un- + success + -ful + -ly | ناموفق |
بخش دوم: انواع فرهنگهای لغت
الف) Dictionary Types
| نوع | توضیح | مثال کاربرد |
|---|---|---|
| Monolingual Dictionary | تکزبانه (توضیح کلمات انگلیسی به انگلیسی) | Oxford Learner's Dictionary |
| Bilingual Dictionary | دوزبانه (ترجمه بین دو زبان) | English-Persian Dictionary |
| Learner's Dictionary | فرهنگ ویژه زبانآموزان | Cambridge Learner's Dictionary |
| General Dictionary | فرهنگ عمومی | Merriam-Webster Dictionary |
| Picture Dictionary | فرهنگ تصویری | برای یادگیری کلمات با تصویر |
| Specialized Dictionary | فرهنگ تخصصی | Medical Dictionary |
| Electronic/Online Dictionary | فرهنگ الکترونیکی/آنلاین | Google Dictionary, apps |
| Pocket Dictionary | فرهنگ جیبی | کوچک و قابل حمل |
ب) Dictionary Levels
| سطح | مناسب برای | تعداد واژگان |
|---|---|---|
| Elementary | مبتدیها (دبیرستان) | حدود 3000 واژه |
| Intermediate | متوسط (دانشگاه) | حدود 5000-7000 واژه |
| Advanced | پیشرفته (محققان) | بیش از 10000 واژه |
ج) اطلاعات موجود در فرهنگ انگلیسی
✅ میتوانید پیدا کنید:
- English meaning (معنی انگلیسی)
- pronunciation (تلفظ)
- word types (نقش دستوری: noun, verb, adjective, etc.)
- synonyms and antonyms (هممعنی و متضاد)
- example sentences (جملات مثال)
- collocations (ترکیبات طبیعی)
- origin/etymology (ریشه کلمه)
❌ نمیتوانید پیدا کنید:
- Persian meaning (در فرهنگ انگلیسی خالص)
- stories and poems (داستان و شعر کامل)
بخش سوم: نحوه استفاده مؤثر از فرهنگ لغت
7 نکته طلایی:
1) Choose the Right Dictionary
- برای ترجمه ← bilingual
- برای یادگیری ← learner's dictionary
- برای فهم عمیق ← monolingual
2) Read the Introduction
قبل از استفاده، حتماً مقدمه را بخوانید. در مقدمه توضیح داده میشود:
- نحوه چیدمان مدخلها (entries)
- نمادهای تلفظ
- مخففات استفادهشده
3) Learn the Abbreviations
مخففات رایج در فرهنگ:
| مخفف | معنی کامل | معنی فارسی |
|---|---|---|
| n. | noun | اسم |
| v. | verb | فعل |
| adj. | adjective | صفت |
| adv. | adverb | قید |
| prep. | preposition | حرف اضافه |
| conj. | conjunction | حرف ربط |
| pron. | pronoun | ضمیر |
| pl. | plural | جمع |
| sing. | singular | مفرد |
| syn. | synonym | هممعنی |
| ant. | antonym | متضاد |
| sb | somebody | کسی |
| sth | something | چیزی |
| esp. | especially | مخصوصاً |
| etc. | et cetera | و غیره |
| e.g. | for example | برای مثال |
| i.e. | that is | یعنی |
4) Learn the Guide to Pronunciation
نمادهای تلفظ (IPA - International Phonetic Alphabet):
مصوتها (Vowels):
- /iː/ = see
- /ɪ/ = sit
- /e/ = bed
- /æ/ = cat
- /ɑː/ = father
- /ɒ/ = hot
- /ɔː/ = saw
- /ʊ/ = put
- /uː/ = too
- /ʌ/ = cup
- /ɜː/ = bird
- /ə/ = about (شوا - بیتکیه)
صامتهای خاص:
- /θ/ = think
- /ð/ = this
- /ʃ/ = she
- /ʒ/ = vision
- /tʃ/ = chair
- /dʒ/ = judge
- /ŋ/ = sing
5) Read the Guide Words
Guide words = دو کلمه بالای هر صفحه که نشان میدهند اولین و آخرین مدخل آن صفحه کدامند.
مثال:
abandon ←→ above
یعنی در این صفحه، کلمات بین abandon تا above هستند.
6) Read the Definitions
وقتی مدخل را یافتید، میتوانید بخوانید:
- Meaning (معنی دقیق)
- Pronunciation (تلفظ)
- Part of speech (نقش دستوری)
- Synonyms & Antonyms (هممعنی و متضاد)
- Origin (ریشه کلمه)
7) Look for Collocations
⚠️ نکته کنکوری: یادگیری کلمات در ترکیب بسیار مهمتر از یادگیری تکتک آنهاست!
مثال:
do a mistake✗ → make a mistake ✓strong tea(درست اما) ← strong coffee (رایجتر)say a speech✗ → give a speech ✓
بخش چهارم: مهارت خواندن — Highlighting
تعریف:
Highlighting = برجسته کردن اطلاعات مهم در متن
⚠️ قوانین Highlighting:
✅ چه چیزهایی را Highlight کنیم:
- Main ideas (ایدههای اصلی)
- Key points (نکات کلیدی)
- Phrases and parts of sentences (عبارات و بخشهایی از جمله)
❌ چه چیزهایی را Highlight نکنیم:
- Minor details (جزئیات فرعی)
- Entire sentences (کل جملات)
- Too much text (متن زیاد)
مثال:
متن:
Sharks are not all the same. In fact, there are nearly 400 different kinds. Most sharks never attack people. Only a special group of sharks can be dangerous. They kill an average of 40 people every year. Let's compare sharks with snakes. Snakes kill about 60,000 people every year. And let's not forget that people kill 25,000,000 sharks every year.
⚠️ نکته: فقط آمارها و نکات کلیدی highlight شدهاند، نه کل جملات.
بخش پنجم: گرامر شماره 1 — Relative Clauses
تعریف:
Relative Clause = جمله وصفی که با who, which, that به جمله اصلی متصل میشود.
الف) ساختار:
ب) انواع Relative Pronouns:
| ضمیر موصولی | کاربرد | مثال |
|---|---|---|
| who | برای افراد (فاعل یا مفعول) | The man who plays golf lives here. |
| whom | برای افراد (فقط مفعول، رسمی) | The woman whom you met is my sister. |
| which | برای اشیا و حیوانات | The cat which lives near us is cute. |
| that | برای افراد، اشیا، حیوانات | The book that I read was interesting. |
| whose | برای مالکیت | The man whose car was stolen called the police. |
ج) مثالها:
قبل از ترکیب:
- The man plays golf. He lives at No. 10.
- The woman is coming. You met her yesterday.
- The cat lives near us. It was drinking milk.
- I found the keys. I lost the keys yesterday.
بعد از ترکیب:
- The man who plays golf lives at No. 10.
- The woman whom you met yesterday is coming.
- The cat which lives near us was drinking milk.
- I found the keys which I lost yesterday.
د) that میتواند جایگزین who/which شود:
| با who/which | با that |
|---|---|
| The man who plays golf... | The man that plays golf... |
| The cat which lives here... | The cat that lives here... |
⚠️ نکته کنکوری: that در زبان گفتاری رایجتر است، اما who/which رسمیتر هستند.
هـ) تمرین:
جاهای خالی را با who یا which پر کنید:
Mr. Sanders is a doctor who lives in a city. He works in a village which is near the city. Each morning he goes to the village and comes back home in the evening. Mr. Sanders usually catches the morning train which enters the station at 7:30. The train which he catches is not very crowded. There are some teachers and workers who also work in the village.
بخش ششم: گرامر شماره 2 — Conditional Sentences Type II
تعریف:
Conditional Type II = جملات شرطی خلاف واقع در حال یا آینده
الف) ساختار:
⚠️ نکته مهم: این جملات خیالی هستند و برخلاف واقعیت هستند!
ب) مثالها:
| جمله شرطی نوع 2 | معنی | توضیح |
|---|---|---|
| If I had wings, I would fly. | اگر بال داشتم، پرواز میکردم. | (ولی بال ندارم) |
| If it weren't raining, I would go out. | اگر باران نمیبارید، بیرون میرفتم. | (ولی باران میبارد) |
| If I were you, I would study harder. | اگر جای تو بودم، بیشتر درس میخواندم. | (ولی من تو نیستم) |
| If he were home, he could fix the car. | اگر خانه بود، میتوانست ماشین را تعمیر کند. | (ولی خانه نیست) |
ج) were در همه ضمایر:
⚠️ نکته طلایی: در Conditional Type II، فعل be برای همه ضمایر به صورت were میآید (نه was):
| ✓ صحیح | ✗ غلط |
|---|---|
| If I were rich,... | |
| If he were here,... | |
| If she were a teacher,... |
⚠️ استثنا: در گفتار غیررسمی، was هم استفاده میشود، اما در کنکور were صحیح است.
د) would/could/might:
| فعل کمکی | کاربرد | مثال |
|---|---|---|
| would | نتیجه قطعی | If I had money, I would buy a car. |
| could | توانایی | If I were taller, I could play basketball. |
| might | احتمال | If it stopped raining, we might go out. |
هـ) مقایسه Type I و Type II:
| نوع | زمان | مثال | معنی |
|---|---|---|---|
| Type I | آینده (ممکن) | If it rains, I will stay home. | اگر باران ببارد (ممکن است)، خانه میمانم. |
| Type II | حال (خلاف واقع) | If it rained, I would stay home. | اگر باران میبارید (ولی نمیبارد)، خانه میماندم. |
و) تمرین:
جملات را کامل کنید:
- If I were (be) you, I would study (study) harder.
- If it weren't (not/be) so cold, we would go (go) swimming.
- If she had (have) more time, she would help (help) us.
- If they lived (live) in a village, they would be (be) healthier.
- What would you do (do) if you won (win) the lottery?
بخش هفتم: Writing — Paragraph Structure
تعریف Paragraph:
Paragraph = گروهی از جملات درباره یک ایده
الف) اجزای پاراگراف:
- Topic Sentence = جمله موضوعی (مهمترین جمله)
- Supporting Sentences = جملات حمایتکننده
- Concluding Sentence (optional) = جمله نتیجهگیری
ب) Topic Sentence:
مثال:
My sister and I respect our parents all the time.
- Topic = My sister and I
- Controlling Idea = respect our parents all the time
ج) موقعیت Topic Sentence:
- معمولاً اول پاراگراف
- گاهی آخر پاراگراف
- به ندرت وسط
د) تمرین:
Topic و Controlling Idea را پیدا کنید:
Language is a system of communication.
- Topic: Language
- Controlling Idea: is a system of communication
Ants are very hardworking insects.
- Topic: Ants
- Controlling Idea: are very hardworking insects
An online dictionary is available on the Internet.
- Topic: An online dictionary
- Controlling Idea: is available on the Internet
هـ) Paragraph Format:
✅ فرمت صحیح:
- جملات پشت سر هم
- تورفتگی (indent) در اول خط اول
- حروف بزرگ در اول جمله
- نقطه/علامت سؤال در پایان جملات
❌ فرمت غلط:
- جملات پراکنده
- فاصله زیاد بین جملات
بخش هشتم: خلاصه متن Reading
متن Conversation:
Majid میخواهد یک فرهنگ لغت مناسب انتخاب کند. با معلمش Mr. Iranmehr صحبت میکند.
نکات کلیدی:
- Mr. Iranmehr یک learner's dictionary توصیه میکند
- بهترین نوع برای Majid: monolingual (تکزبانه)
- سطح مناسب: elementary (مقدماتی)
- اندازه: pocket dictionary (جیبی)
- میتواند از online dictionary یا app هم استفاده کند