موضوع مشاوره تحصیلی
مشارکت والدین در آموزش نوجوان
مشارکت والدین با بزرگ‌شدن فرزند شکل تازه‌ای پیدا می‌کند. این موضوع نقش انتظارات، گفت‌وگو، حمایت از یادگیری و ارتباط با مدرسه را در سال‌های نوجوانی بررسی می‌کند.
12 فصل دربارهٔ این موضوع
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
مقدمه: مشارکت خانواده و مدرسه در نوجوانی
خانواده‌ها و معلمان هر دو در جست‌وجوی راه‌حل‌هایی برای ساختن روابط کاری بهترند تا شانس رسیدن نوجوانان به توان بالقوهٔ تحصیلی و اجتماعی‌شان را افزایش دهند. گرچه خانواده‌ها و…
- ؟ چرا مشارکت والدین در دورهٔ راهنمایی و دبیرستان با دورهٔ ابتدایی فرق دارد و راهبردهای قبلی دیگر جواب نمی‌دهند؟
- ؟ چطور می‌توانم به‌عنوان والد با وجود چند معلم و مدرسهٔ بزرگ‌تر، در جریان وضعیت تحصیلی نوجوانم قرار بگیرم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۱: چرا مشارکت والدین در نوجوانی مهم است؟
علاقه به نقش مشارکت والدین[^1] در تحصیل نوجوانان در سال‌های اخیر به‌طور چشمگیری رشد کرده است. پژوهشگران شواهدی از اثرات سودمند آن بر یادگیری دانش‌آموزان ارائه کرده‌اند. این اثرات…
- ؟ چرا مشارکت والدین در دوران نوجوانی کاهش می‌یابد؟
- ؟ چگونه می‌توانم در دوران نوجوانی از یادگیری فرزندم حمایت کنم بدون اینکه مزاحم استقلال او شوم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۲: فرهنگ و تحصیل نوجوانان لاتین‌تبار
علاقه به برنامه‌های مشارکت والدین و مشارکت خانواده و مدرسه همچنان به موازات تلاش‌ها برای پرداختن به شکاف پیشرفت تحصیلی افزایش می‌یابد. این امر به‌ویژه در مورد آموزش جمعیت‌های…
- ؟ چرا شناختن پیشینهٔ فرهنگی خانواده برای ارتباط مدرسه و والدین مهم است؟
- ؟ چطور تفاوت‌های زبانی بین خانه و مدرسه می‌تواند بر ارتباط والدین با معلمان تأثیر بگذارد؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۳: مشارکت والدین در دوره متوسطه اول
نوجوانی، به‌ویژه دورهٔ متوسطهٔ اول، دوره‌ای است که با افت پیشرفت تحصیلی، به‌ویژه در نمرات؛ کاهش درگیری تحصیلی؛ و افزایش مشکلات رفتاری در مدرسه مشخص می‌شود (Barber & Olsen, 2004;…
- ؟ چرا مشارکت والدین در دوره متوسطه اول کاهش می‌یابد و چه تأثیری بر پیشرفت تحصیلی دارد؟
- ؟ چه نوع مشارکت والدینی در دوره متوسطه اول بیشترین تأثیر مثبت را بر پیشرفت تحصیلی دارد؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۴: نقش والدگری در موفقیت و سلامت نوجوان
راهبردهای نوجوانان برای کسب مزایای آموزشی در دبیرستان به‌خوبی تعریف شده‌اند: به‌طور منظم در مدرسه حاضر شدن، عملکرد خوب در آزمون‌ها، و دریافت نمرات خوب.
- ؟ چرا مشارکت والدین در فعالیت‌های مدرسه‌محور برای نوجوانان کمتر مناسب است؟
- ؟ چطور می‌توانم بدون کنترل شدید، به موفقیت تحصیلی و بهزیستی هیجانی نوجوانم کمک کنم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۵: نقش والدین در رفتار و آینده دانش‌آموزان دبیرستانی
تأثیر والدین در خلال رشد نوجوان بی‌مناقشه نیست. بسیاری از فعالان عرصهٔ آموزش، پژوهشگران و حتی عموم مردم بر این باورند که مشارکت والدین در دورهٔ نوجوانی هم از شدت و هم از اهمیت آن…
- ؟ چطور می‌توانم به عنوان والدین یک نوجوان دبیرستانی، او را به برنامه‌ریزی برای دانشگاه تشویق کنم؟
- ؟ چرا برخی والدین در دوره دبیرستان کمتر در امور مدرسه فرزندشان مشارکت می‌کنند؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۶: مشارکت خانواده‌های مهاجر آسیایی در آموزش
در مرورهایی که به بررسی چگونگی تغییر مشارکت والدین در مدرسه (برای کودکان ۵ تا ۱۷ ساله) در طول دوران تحصیل فرزندانشان می‌پردازند، پژوهشگران عموماً گزارش کرده‌اند که والدین با…
- ؟ چرا والدین مهاجر آسیایی در دورهٔ دبیرستان کمتر در تکالیف مدرسه به نوجوانشان کمک می‌کنند؟
- ؟ چطور والدین مهاجر آسیایی در دورهٔ دبیرستان از تحصیل نوجوانشان حمایت می‌کنند؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۷: جلب مشارکت خانواده‌ها در مدرسه
مشکلات تحصیلی دانش‌آموزان سیاه‌پوستِ دورهٔ متوسطه اول به‌خوبی مستند شده است (Perie, Moran, & Lutkus, 2005).
- ؟ چرا والدین سیاه‌پوست ممکن است به کارگاه‌های مشارکت والدین که از طریق مدرسه برگزار می‌شود بی‌اعتماد باشند؟
- ؟ چطور می‌توانم به عنوان یک والد یا مربی، اعتماد والدین سیاه‌پوست را برای شرکت در کارگاه‌های مشارکت والدین جلب کنم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۸: فناوری و ارتباط خانواده و مدرسه
ارتباط، در قلب روابط خانواده و مدرسه و مشارکت مؤثر والدین قرار دارد. با این حال، ارتباط خانواده و مدرسه می‌تواند به دلایل لجستیکی، عاطفی و فرهنگی چالش‌برانگیز باشد (Lightfoot,…
- ؟ چرا ارتباط اینترنتی بین خانواده و مدرسه می‌تواند برای نوجوانان مفید باشد؟
- ؟ چه زمانی استفاده از ایمیل یا وب‌سایت برای ارتباط با مدرسه مناسب نیست؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۹: سیاست‌های پشتیبان مشارکت خانواده و مدرسه
این باور که پیوندهای قوی میان خانواده‌ها و مدارس یک منبع آموزشی و یک خیر اجتماعی است، احساسی فراگیر در افکار عمومی آمریکاست که در بسیاری از مداخلات و سیاست‌های آموزشی بازتاب یافته…
- ؟ چرا گذار از دورهٔ راهنمایی به دبیرستان برای موفقیت در ریاضی و علوم مهم است؟
- ؟ چطور می‌توانم به عنوان والد در انتخاب دروس ریاضی و علوم فرزندم در دبیرستان مشارکت کنم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
فصل ۱۰: تبدیل پژوهش مشارکت خانواده به عمل آموزشی
در چهار دههٔ گذشته، توجه پژوهشی بسیاری به جنبه‌های وضعیت و فرایند خانواده، از جمله مشارکت آموزشی خانواده، در پیش‌بینی موفقیت دانش‌آموز معطوف شده است. پژوهش‌ها نشان داده‌اند که…
- ؟ چرا مشارکت خانواده در دورهٔ دبیرستان کمتر از دورهٔ ابتدایی مورد توجه مدارس قرار می‌گیرد؟
- ؟ چطور می‌توانم به عنوان والد یک نوجوان در یادگیری او مشارکت مؤثر داشته باشم؟
خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان
نتیجه‌گیری: راهبردهای مناسب مشارکت والدین در نوجوانی
این جلد، دلایل یا استدلال‌های گوناگون را برای بررسی بیشتر و توجه به نیاز به دستورالعمل‌ها یا توصیه‌هایی برای ساختن روابط خانواده و مدرسه در دبیرستان‌های ما مستند کرده است. این…
- ؟ چطور می‌توانم به نوجوانم کمک کنم تا خودش تکالیفش را مدیریت کند؟
- ؟ چرا مشارکت والدین در دورهٔ نوجوانی کاهش می‌یابد و چه کارهایی می‌توانم انجام دهم؟