پرش به محتوای اصلی

راهبردهای حل مسئله — ریاضی تیزهوشان هفتم (استعداد درخشان)

بخشی از بانک سؤال طبقه‌بندی‌شده‌ی این مبحث در کوئیز سنتر — رایگان و بدون نیاز به ثبت‌نام

خلاصه‌ی درسنامه

این خلاصه‌ی 30 درصدی درسنامه اصلی است. متن کامل با همه‌ی نکته‌ها، مثال‌های حل‌شده و جمع‌بندی، با ثبت‌نام رایگان در دسترست قرار می‌گیرد.

راهبردهای حل مسئله (ریاضی تیزهوشان هفتم)

مسئله‌های واقعی فرمول آماده ندارند. این فصل به‌جای حفظ کردن راه‌حل‌ها، راهبرد یاد می‌دهد: روش‌هایی برای فکر کردن که روی دسته‌ای بزرگ از مسئله‌ها جواب می‌دهند. ایدهٔ اصلی گفتگوی ابتدای فصل این است که نمی‌شود همهٔ راه‌حل‌ها را حفظ کرد، اما می‌شود فکر کردن را تمرین کرد؛ هر مسئله ریتمی دارد و وقتی ریتمش را پیدا کنی، کلید حل را یافته‌ای.

هفت راهبرد اصلی

راهبرد یعنی چه؟ کجا به کار می‌آید؟
حدس و آزمایش یک جواب حدس بزن، امتحان کن، اصلاح کن مسئله‌های سر و پا، قیمت‌ها
رسم شکل مسئله را نقاشی کن هندسه، شمارش، مسیرها
الگویابی ببین چه چیزی تکرار می‌شود دنباله‌ها، شکل‌های نقطه‌ای
جدول و فهرست همهٔ حالت‌ها را منظم بنویس شمارش حالت‌ها
مسئلهٔ ساده‌تر با عددهای کوچک شروع کن مسئله‌های بزرگ
از آخر به اول از جواب نهایی عقب برو «کسری از باقی‌مانده»
لانهٔ کبوتر چیزها در جعبه‌ها؛ لااقل یک جعبه شلوغ است «حداقل چند تا باید برداشت؟»

حدس و آزمایش: مسئلهٔ سر و پا

در قفسی ۵۰ سر و ۱۴۰ پا از مرغ و خرگوش هست. فرض کن همه مرغ‌اند: ۱۰۰ پا داریم و ۴۰ پا کم است. هر بار که یک مرغ را خرگوش کنی، ۲ پا اضافه می‌شود؛ پس 40÷2=2040\div2=20ادامهٔ فرمول را افقی ببین خرگوش و 3030ادامهٔ فرمول را افقی ببین مرغ. همیشه جواب را بررسی کن: 30×2+20×4=14030\times2+20\times4=140ادامهٔ فرمول را افقی ببین.

همین مسئله را با جبر هم می‌شود حل کرد (x+y=50x+y=50ادامهٔ فرمول را افقی ببین و 2x+4y=1402x+4y=140ادامهٔ فرمول را افقی ببین)، و با یک ترفند زیبا: اگر هر حیوان دو پایش را بلند کند، ۷۰ پا روی زمین می‌ماند که از ۵۰ حیوان، ۲۰ تای اضافه‌اش مال خرگوش‌هاست.

جدول و فهرست منظم: نوشتن عدد به صورت جمع

عدد ۴ را به چهار شکل می‌توان به صورت جمع عددهای طبیعی نوشت: 1+1+1+11+1+1+1ادامهٔ فرمول را افقی ببین، 1+1+21+1+2ادامهٔ فرمول را افقی ببین، 1+31+3ادامهٔ فرمول را افقی ببین و 2+22+2ادامهٔ فرمول را افقی ببین (جابه‌جا کردن جمع‌شونده‌ها حالت تازه نمی‌سازد). برای اینکه هیچ حالتی جا نیفتد و هیچ حالتی دو بار شمرده نشود، قانون نوشتن بگذار: جمع‌شونده‌ها را همیشه از کوچک به بزرگ بنویس و حالت‌ها را بر اساس بزرگ‌ترین جمع‌شونده دسته‌بندی کن. با همین روش عدد ۵ شش حالت و عدد ۶ ده حالت دارد. فهرست منظم یعنی هر حالت جای مشخصی در فهرست داشته باشد.

معادله‌سازی ساده: وقتی دو شرط داریم

بعضی مسئله‌ها دو جمله دربارهٔ یک مقدار نامعلوم می‌گویند. مثلاً «اگر روی هر نیمکت یک کودک بنشیند یک نفر سرپا می‌ماند، و اگر دو نفر بنشینند یک نیمکت خالی می‌ماند». تعداد نیمکت‌ها را ccادامهٔ فرمول را افقی ببین بگیر و تعداد کودکان را از هر دو جمله بنویس: c+1c+1ادامهٔ فرمول را افقی ببین و 2(c−1)2(c-1)ادامهٔ فرمول را افقی ببین. برابر گذاشتن این دو عبارت مسئله را حل می‌کند. همین الگو در مسئلهٔ پرنده‌های روی دو سیم برق هم تکرار می‌شود: مقدار اولیه را xxادامهٔ فرمول را افقی ببین بگیر، جابه‌جایی‌ها را مرحله‌به‌مرحله اعمال کن و شرط پایانی را به معادله تبدیل کن.

بخش‌پذیری و باقی‌مانده

در مسئله‌ای مثل «پسته‌ها به شش نفر مساوی تقسیم نمی‌شود، اما با خریدن ۸ پستهٔ دیگر می‌شود»، کافی است بدانی 88ادامهٔ فرمول را افقی ببین و 22ادامهٔ فرمول را افقی ببین بر 66ادامهٔ فرمول را افقی ببین باقی‌ماندهٔ یکسان دارند؛ پس خریدن ۲ پسته هم همان کار را می‌کند. فکر کردن با باقی‌مانده به‌جای خود عدد، خیلی از مسئله‌ها را کوتاه می‌کند.

رسم شکل و نقشه

در مسئلهٔ رباتی که روی کاشی تیره ۹۰ درجه به چپ می‌چرخد، بدون کشیدن نقشه و شماره‌گذاری سطر و ستون نمی‌شود مسیر را دنبال کرد. یک نکتهٔ کلیدی: اگر ربات فقط به چپ بچرخد، برای چرخیدن به راست باید سه بار به چپ بچرخد. شماره‌گذاری خانه‌ها با (ستون، سطر) استدلال را دقیق و قابل بررسی می‌کند.

الگویابی: شکل‌های نقطه‌ای و اعداد مثلثی

در الگوهای نقطه‌ای، اول چند شکل اول را بشمار، بعد قانون را برای شکل nnادامهٔ فرمول را افقی ببینام بنویس:

  • شکل‌های مستطیلی 1×2, 2×3, 3×4,…1\times2,\ 2\times3,\ 3\times4,\dotsادامهٔ فرمول را افقی ببین ⟵ شکل nnادامهٔ فرمول را افقی ببینام: n(n+1)n(n+1)ادامهٔ فرمول را افقی ببین نقطه.
  • شکل‌های مثلثی 1, 3, 6, 10,…1,\ 3,\ 6,\ 10,\dotsادامهٔ فرمول را افقی ببین ⟵ شکل nnادامهٔ فرمول را افقی ببینام:1+2+⋯+n=n(n+1)21+2+\dots+n=\frac{n(n+1)}{2}ادامهٔ فرمول را افقی ببین

دو مثلث کنار هم یک مستطیل می‌سازند و دلیل این فرمول همین است. ایدهٔ گاوس هم همین را نشان می‌دهد: عددها را دو به دو از دو سر جفت کن تا همهٔ جفت‌ها جمع یکسانی بدهند.

نمونهٔ دیگری از الگویابی، دنبالهٔ بگو و ببین است: 1, 11, 21, 1211, 111221,…1,\ 11,\ 21,\ 1211,\ 111221,\dotsادامهٔ فرمول را افقی ببین که در آن هر جمله «توصیف» جملهٔ قبلی است.

شمارش زوج‌ها

وقتی هر دو عضو از nnادامهٔ فرمول را افقی ببین عضو باید یک بار با هم جفت شوند (بازی‌های یک لیگ، خط‌های هوایی بین شهرها، پاره‌خط‌های بین نقطه‌ها):

pairs=n(n−1)2\text{pairs}=\frac{n(n-1)}{2}ادامهٔ فرمول را افقی ببین

اگر بازی رفت و برگشت باشد، تعداد دو برابر می‌شود: n(n−1)n(n-1)ادامهٔ فرمول را افقی ببین.

از آخر به اول: کسری از باقی‌مانده

در مسئله‌هایی مثل «نصف کتاب را خواند، بعد نصف باقی‌مانده را، بعد…»، کسرِ باقی‌مانده را مرحله‌به‌مرحله در هم ضرب کن. مثلاً اگر 25\frac25ادامهٔ فرمول را افقی ببین زمینی شخم بخورد و 34\frac34ادامهٔ فرمول را افقی ببین باقی‌مانده کاشته شود، کسرِ باقی‌مانده بعد از هر مرحله 35\frac35ادامهٔ فرمول را افقی ببین و سپس 14\frac14ادامهٔ فرمول را افقی ببین آن است. نکتهٔ کلیدی: «کسری از باقی‌مانده» با «کسری از کل» فرق دارد.

لانهٔ کبوتر: با بدترین حالت فکر کن

اگر بخواهی مطمئن شوی که چیزی حتماً اتفاق می‌افتد، بدترین حالت ممکن را تصور کن. مثلاً برای اینکه از میان مهره‌هایی با سه رنگ حتماً ۱۰ مهرهٔ هم‌رنگ داشته باشی، فرض کن از هر رنگ ۹ تا برداشته‌ای؛ مهرهٔ بعدی هر رنگی باشد، یکی از رنگ‌ها را به ۱۰ می‌رساند.

نکته‌های پرتکرار فصل

  • تیر و فاصله: nnادامهٔ فرمول را افقی ببین تیر کنار جاده n−1n-1ادامهٔ فرمول را افقی ببین فاصله می‌سازد؛ اشتباه گرفتن این دو، رایج‌ترین خطای این نوع مسئله‌هاست.
  • کوچک‌ترین مضرب مشترک در مسئله‌های ساختن مکعب از آجر به کار می‌آید: ضلع مکعب باید بر همهٔ ابعاد آجر بخش‌پذیر باشد.
  • درصد افزایش همیشه نسبت به مقدار اولیه حساب می‌شود:increase %=new−oldold×100\text{increase}\,\%=\frac{\text{new}-\text{old}}{\text{old}}\times100ادامهٔ فرمول را افقی ببین

دنبالهٔ بوق‌ها: وقتی هر جمله به همهٔ قبلی‌ها بسته است

در مسئلهٔ رانندگانی که هر کدام به اندازهٔ مجموع بوق‌های همهٔ نفرات قبلی بوق می‌زنند، بعد از جملهٔ سوم هر جمله دو برابر جملهٔ قبلی می‌شود؛ چون مجموع قبلی‌ها با جملهٔ قبلی برابر است. کشف این رابطه یک دنبالهٔ پیچیده را به یک دنبالهٔ ساده تبدیل می‌کند. اگر یکی از جمله‌ها نامعلوم باشد، آن را xxادامهٔ فرمول را افقی ببین بگیر و همهٔ جمله‌ها را برحسب xxادامهٔ فرمول را افقی ببین بنویس.

مسئله‌های پروژه‌ای

فصل چند مسئلهٔ باز هم دارد: شمردن مربع‌هایی که از هم‌پوشانی چند مربع ساخته می‌شوند (که به اعداد مثلثی می‌رسد)، شمردن حالت‌های قرار گرفتن دایره‌هایی که همدیگر را قطع نمی‌کنند، مثلث خیام–پاسکال که هر عددش جمع دو عدد بالایی است، مربع لاتین با شکل‌ها و رنگ‌ها، و رنگ‌آمیزی کمینهٔ یک جدول. حل کامل همهٔ ۲۸ مسئلهٔ فصل در درسنامهٔ اصلی آمده است.

اشتباه‌های رایج

اشتباه درست
یک مسئله فقط یک راه حل دارد. معمولاً چند راه دارد و مقایسه‌شان یاد می‌دهد.
در لانهٔ کبوتر جواب را با حالت میانگین پیدا می‌کنیم. با بدترین حالت پیدا می‌شود.
1+2+⋯+n=n21+2+\dots+n=n^2ادامهٔ فرمول را افقی ببین درست: n(n+1)2\frac{n(n+1)}{2}ادامهٔ فرمول را افقی ببین
درصد افزایش نسبت به مقدار جدید است. نسبت به مقدار اولیه.
nnادامهٔ فرمول را افقی ببین تیر یعنی nnادامهٔ فرمول را افقی ببین فاصله. nnادامهٔ فرمول را افقی ببین تیر یعنی n−1n-1ادامهٔ فرمول را افقی ببین فاصله.
اگر فرمول ندانم، نمی‌توانم حل کنم. راهبرد جای فرمول را می‌گیرد.

سؤال تستی

۵ تست با پاسخنامه‌ی تحلیلی — برای دیدن بزن

پاسخنامه‌ی تحلیلی سه‌بخشی برای هر سؤال

  • چرا گزینه‌ی درست، درست است
  • چرا هر گزینه‌ی دیگر غلط است
  • تله‌ی تستی‌ای که باید بشناسی

1. مجموع ۱ تا ۸ را با جفت‌کردن جمله‌های دو سر دنباله حساب کنید.

  • ۶۴
  • ۳۶
  • ۳۵
  • ۴۰

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«۳۶» درست است، چون 8×9÷2=368\times 9\div 2=36ادامهٔ فرمول را افقی ببین. «۳۵» با یک خطای شمارشِ فاصله یا حالت به‌دست می‌آید. «۴۰» از نادیده‌گرفتن یکی از گام‌های مسئله حاصل می‌شود. «۶۴» در شرط اصلی صدق نمی‌کند. تلهٔ تستی: تعداد گام‌ها را با تعداد نقطه‌ها یکی نگیر و نتیجه را با داده‌ها بسنج. گزینهٔ درست «۳۶» است.

2. در یک لیگ ۵ تیمی که هر زوج فقط یک بار بازی می‌کنند چند بازی برگزار می‌شود؟

  • ۱۰
  • ۲۰
  • ۱۵
  • ۵

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«۱۰» درست است، چون تعداد زوج‌های ۵ تیم 5×4÷2=105\times 4\div 2=10ادامهٔ فرمول را افقی ببین است. «۲۰» با یک خطای شمارشِ فاصله یا حالت به‌دست می‌آید. «۱۵» از نادیده‌گرفتن یکی از گام‌های مسئله حاصل می‌شود. «۵» در شرط اصلی صدق نمی‌کند. تلهٔ تستی: تعداد گام‌ها را با تعداد نقطه‌ها یکی نگیر و نتیجه را با داده‌ها بسنج. گزینهٔ درست «۱۰» است.

3. در جعبه‌ای مهرهٔ سه رنگ هست. برای تضمین ۴ مهرهٔ هم‌رنگ، حداقل چند مهره لازم است؟

  • ۷
  • ۱۰
  • ۹
  • ۱۲

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«۱۰» درست است، چون در بدترین حالت ۳ مهره از هر رنگ داریم؛ مهرهٔ دهم رنگی را به ۴ می‌رساند. «۹» با یک خطای شمارشِ فاصله یا حالت به‌دست می‌آید. «۱۲» از نادیده‌گرفتن یکی از گام‌های مسئله حاصل می‌شود. «۷» در شرط اصلی صدق نمی‌کند. تلهٔ تستی: تعداد گام‌ها را با تعداد نقطه‌ها یکی نگیر و نتیجه را با داده‌ها بسنج. گزینهٔ درست «۱۰» است.

4. دنبالهٔ ۲، ۵، ۸، ۱۱ با تفاضل ثابت ادامه دارد. جملهٔ بعدی چیست؟

  • ۱۴
  • ۱۳
  • ۱۵
  • ۱۶

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«۱۴» درست است، چون هر بار ۳ اضافه می‌شود؛ پس 11+3=1411+3=14ادامهٔ فرمول را افقی ببین. «۱۳» با یک خطای شمارشِ فاصله یا حالت به‌دست می‌آید. «۱۵» از نادیده‌گرفتن یکی از گام‌های مسئله حاصل می‌شود. «۱۶» در شرط اصلی صدق نمی‌کند. تلهٔ تستی: تعداد گام‌ها را با تعداد نقطه‌ها یکی نگیر و نتیجه را با داده‌ها بسنج. گزینهٔ درست «۱۴» است.

5. در قفسی ۲۰ سر و ۵۶ پا دیده می‌شود؛ حیوان‌ها فقط مرغ و خرگوش‌اند. چند خرگوش هست؟

  • ۱۲
  • ۸
  • ۶
  • ۱۰

پاسخنامه‌ی تحلیلی

«۸» درست است، چون اگر همه مرغ باشند ۴۰ پا داریم؛ ۱۶ پای اضافه یعنی ۸ خرگوش. «۶» با یک خطای شمارشِ فاصله یا حالت به‌دست می‌آید. «۱۰» از نادیده‌گرفتن یکی از گام‌های مسئله حاصل می‌شود. «۱۲» در شرط اصلی صدق نمی‌کند. تلهٔ تستی: تعداد گام‌ها را با تعداد نقطه‌ها یکی نگیر و نتیجه را با داده‌ها بسنج. گزینهٔ درست «۸» است.

نمونه سؤال تشریحی

۳ سؤال امتحانی با پاسخ نمونه — برای دیدن بزن

۱. در قفسی ۳۰ سر و ۹۰ پا دیده می‌شود. اگر حیوان‌ها مرغ (دو پا) و خرگوش (چهار پا) باشند، با راهبرد حدس و آزمایش تعداد هر کدام را به دست آورید.

پاسخ نمونه

فرض می‌کنیم همهٔ حیوان‌ها مرغ باشند؛ در این صورت 30×2=6030\times2=60ادامهٔ فرمول را افقی ببین پا داشتیم. کمبود پا 90−60=3090-60=30ادامهٔ فرمول را افقی ببین است. هر بار که یک مرغ را به خرگوش تبدیل کنیم، ۲ پا اضافه می‌شود؛ پس تعداد خرگوش‌ها 30÷2=1530\div2=15ادامهٔ فرمول را افقی ببین و تعداد مرغ‌ها 30−15=1530-15=15ادامهٔ فرمول را افقی ببین است.

بررسی: 15×2+15×4=30+60=9015\times2+15\times4=30+60=90ادامهٔ فرمول را افقی ببین

۲. جمع 1+2+3+⋯+1001+2+3+\dots+100ادامهٔ فرمول را افقی ببین را حساب کنید و توضیح دهید فرمول جمع اعداد طبیعی متوالی از کجا می‌آید.

پاسخ نمونه

اعداد را از دو سر جفت می‌کنیم: 1+100=1011+100=101ادامهٔ فرمول را افقی ببین، 2+99=1012+99=101ادامهٔ فرمول را افقی ببین و به همین ترتیب. چون ۱۰۰ عدد داریم، ۵۰ جفت با جمع ۱۰۱ ساخته می‌شود:

1+2+⋯+100=50×101=50501+2+\dots+100=50\times101=5050ادامهٔ فرمول را افقی ببین

در حالت کلی اگر همین جمع را یک بار از اول و یک بار از آخر بنویسیم و دو سطر را جمع کنیم، nnادامهٔ فرمول را افقی ببین بار عدد n+1n+1ادامهٔ فرمول را افقی ببین به دست می‌آید که دو برابر جمع است؛ پس

1+2+⋯+n=n(n+1)21+2+\dots+n=\frac{n(n+1)}{2}ادامهٔ فرمول را افقی ببین

۳. در جعبه‌ای ۵۰ مهرهٔ قرمز، آبی و سبز هست. حداقل چند مهره را بدون نگاه کردن برداریم تا مطمئن باشیم ۷ مهرهٔ هم‌رنگ داریم؟ با اصل لانهٔ کبوتر توضیح دهید.

پاسخ نمونه

بدترین حالت را در نظر می‌گیریم: از هر رنگ ۶ مهره برداشته‌ایم و هیچ رنگی به ۷ نرسیده است؛ یعنی 3×6=183\times6=18ادامهٔ فرمول را افقی ببین مهره. مهرهٔ نوزدهم هر رنگی که باشد، تعداد آن رنگ را به ۷ می‌رساند.

جواب: حداقل ۱۹ مهره.

مباحث مرتبط

ادامه‌ی این مبحث رو ببین

با ثبت‌نام رایگان، به بانک کامل سؤال، شبیه‌ساز کنکور و تحلیل پیشرفت دسترسی داری

ثبت‌نام رایگان